Week 12 - cursus Spelling §2 -d/-t, §3 bijvoeglijk naamwoord en §4 meervouden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Week 12 - afronding cursus Spelling

Welkom th1a!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten en leg op je tafel:

-  je leesboek

 - je schrift en pen

- je leesmapje

 - je laptop

Je kunt meteen starten met lezen in je leesboek.

maandag 30 september 2024

Na deze les:

• Weet je de betekenis van onbekende woorden.

Planning van deze les:

• Lezen in je leesboek - ongeveer ca. 10 minuten.
• Nakijken huiswerk voor vandaag.
• Taalvoutje van de week.
• In groepjes onbekende woorden uit krantenartikel halen.

Lezen in je leesboek

Je leest ongeveer 10 minuten in stilte.

Cursus 7 Spelling, §2 - maak opdracht 1 t/m 6.

Vorige week in de les gemaakt

Zelf nakijken met andere kleur pen als je het huiswerk in het boek of schrift had gemaakt.

Tijd: 10 minuten

Antwoorden §2, opdr 1 t/m 6

Opdracht 1

1 Het is naalden, dus naald.

2 Het is poorten, dus poort.

3 Het is woeste, dus woest.

4 Het is waardig, dus waard.

5 Het is feestelijk, dus feest.

6 Het is kruidig, dus kruid.

Opdracht 2

1 eindstand – vijfduizend – krokant – macht – fruit – standbeeld

2 piloot – akkoord – correct – drievoud – bruid – scheepvaart

Opdracht 3 t/m 6  - zie word-document

   

Taalvoutje van de week

Laatste letter -d of -t?

Aan de slag met krantenartikel

• In groepjes van 4 - ik wijs de groepjes aan.
• Vind in het krantenartikel de onbekende woorden en zoek deze online op. 
• Tijd: 15 minuten, daarna klassikaal bespreken

Volgende les woensdag 20 november

We gaan verder met Cursus Spelling, vanaf §3.

We gaan het proefwerk over Meer dan lezen nabespreken.

Je neem het krantenartikel over vapen mee en zoekt onbekende woorden op.

Aan de slag met krantenartikel

• In groepjes van 4 - ik wijs de groepjes aan.
• Vind in het krantenartikel de onbekende woorden en zoek deze online op. 
• Tijd: 15 minuten, daarna klassikaal bespreken

Welkom th1a!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten en leg op je tafel:

-  je leesboek

 - Nieuw Nederlands

 - je schrift en pen

-  opgeladen laptop

Je kunt meteen starten met lezen in je leesboek.

maandag 30 september 2024

Na deze les:

• kun je korte en lange vorm van het bijvoeglijke naamwoord spellen. 

Planning van deze les:

• Lezen in je leesboek - 10 minuten.
• Uitleg over Spelling §3 - bijvoeglijk naamwoord.
• Opdrachten §3 maken

Lezen in je leesboek

Je leest ongeveer 10 minuten in stilte.

Spelling §3 - Bijvoeglijk naamwoord - blz. 

Wat zijn bijvoeglijke naamwoorden ook al weer?

• het bijvoeglijk naamwoord geeft extra informatie over het zelfstandig naamwoord.
• Dat is een spannende film. Het bijvoeglijk naamwoord spannende geeft extra informatie over het zelfstandig naamwoord film.

De meeste bijvoeglijk naamwoorden hebben een korte vorm en lange vorm: 

hoog, hoge

De wind is zwak. Er staat een zwakke wind.

De brug is hoog. een hoge brug.

Theoriefilmpje

Bijvoeglijk naamwoord: van korte naar lange vorm

1. mooi ---> mooie (zet een -e achter het woord)
2. smal ---> smalle (verdubbel laatste letter + e)
3. lief ---> lieve                      serieus ---> serieuze
   (verander f in een v +e of een s in een z +e)
4. duur ---> dure                    individueel ---> individuele
   (haal een u, a, o of e weg en zet een -e achter het woord)
5. gaaf ---> gave                     waardeloos ---> waardeloze
   (combinatie van 3 en 4)

Sommige bijvoeglijk naamwoorden krijgen een trema.

commercieel wordt commerciële 

officieel wordt officiële

Trema bij die klinker geeft een nieuwe lettergreep aan. Daarmee voorkom je een verkeerde uitspraak.

Stoffelijke bijvoeglijk naamwoorden

Zeggen van welk materiaal (stof) iets is gemaakt. 

Deze hebben altijd maar één vorm. Eindigen meestal op -en.

katoenen shirt

granieten vloer

houten speelgoed

elastieken haarband

Maar niet altijd: de plastic zak, het denim jasje, aluminium kozijn

Zelf aan de slag

WAT?     Cursus 7 Spelling, §3 Bijvoeglijk naamwoorden

                 Maken opdracht 1 t/m 5

HOE?    Zelfstandig, op laptop of in je leerwerkboek. 

               Daarna samen nakijken.

                

TIJD      Tot de bel gaat. 

KLAAR?  Lees theorie §4 en maak opdracht 1 t/m 3.

Volgende les donderdag 21 november

Je hebt Nieuw Nederlands, schrift, pen, je leesboek en opgeladen laptop mee.

Maken cursus 7 Spelling, §3  - opdracht 1 t/m 5

Welkom th1a!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten en leg op je tafel:

-  je leesboek

 - Nieuw Nederlands

 - je schrift en pen

-  opgeladen laptop

Je kunt meteen starten met lezen in je leesboek.

maandag 30 september 2024

Na deze les:

• heb je geleerd meervouden te spellen.
• heb je taalfouten ontdekt

Planning van deze les :

4e uur

• Lezen in je leesboek - 10 minuten.
• Uitleg §4 Meervouden en maken opdrachten.
  
  5e uur
• Taalvoutjesspel

Lezen in je leesboek

Je leest ongeveer 10 minuten in stilte.

Huiswerk voor vandaag was:

Cursus Spelling , §3 Bijvoeglijk naamwoord  - maken opdracht 1 tot en met 5.

Cursus Spelling §4 - Meervouden

Als er iets van één is: enkelvoud.

Als er iets van meer dan één is: meervoud.

Zelfstandige naamwoorden hebben meestal een meervoud door -en of -s achter het woord te zetten: broek  -> broeken; wielrenner -> wielrenners.

 

Let op, soms moet je daarnaast

• de laatste letter verdubbelen: stok -> stokken 
• een a, e, o, of u weglaten: boom -> bomen 
• een -f in een -v of een -s in een -z veranderen:

       dief -> dieven            kluis -> kluizen 

Zelf aan de slag 

WAT?     Cursus 7 Spelling -  §4 Meervouden - opdracht 1 tot en met 5.

                 

HOE?        Zelfstandig op je laptop of in je leerwerkboek, blz. 234-235. 

                    Opdracht 5 doe je in tweetallen.                

TIJD          10 minuten

KLAAR?   Lees de theorie van §5 Verkleinwoorden, blz. 236 

                    en maak opdracht 1 t/m 3

Evaluatie

• Je kunt nu meervouden spellen.

Vragen?  

Spullen opbergen

Tafels in groepjes van vier zetten voor het Taalvoutjesspel.

Taalvoutjesspel

• In groepjes van 4 - ik wijs de groepjes aan, die staan zo op het bord .
• Vind in elke foto de taalfoutjes. Totaal 15 foto's.
• Schrijf de nummers van de foto's onder de juiste spellingscategorie op het grote vel papier.  

Tijd: 15 minuten, daarna leg ik de volgende stap uit. 

Taalvoutjesspel - stap 2

• Verbeter als groepje alle taalfouten.  
• Per groepje schrijft één persoon de taalfoutjes en de verbetering op het blad bij de juiste spellingscategorie. 

Volgende les maandag 25 november

Huiswerk:

• Cursus 7 Spelling, §4 Meervouden - afmaken opdracht 1 tot en met 5 - blz. 234-235.

We gaan verder met cursus Spelling, §5 Verkleinwoorden.

We bespreken de toets Meer dan lezen na.

lesplan th1a 25 november

- herhalen meervouden en uitleg par. 5 verkleinwoorden

- toets nabespreken

-evaluatie Taalvoutjesspel