Groepsles Studievaardigheden - BB

Groepsles Studievaardigheden - BB
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Groepsles Studievaardigheden - BB

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Na deze les kun je:
  • de belangrijkste woorden in een tekst herkennen
  • informatie samenvatten in een tekening
  • een korte samenvatting maken van een paragraaf
  • leren door actief bezig te zijn met de theorie

                ...en je weet hoe regen gevormd wordt...

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk jij aan bij Studeren?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe leer jij voor een toets (AK)?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

4. Onderstrepen
Onderstreep de belangrijke woorden in de tekst (niet te veel en niet te weinig)
3. Lezen
Lees de tekst per tekstblok
2. Tekstblok
Je focust op één tekstblok
5. Teken/schrijf
Maak kleine tekeningen met een paar worden als samenvatting van het tekstblok. Gebruik ook eigen woorden en begrippen.
6. Volgende tekstblok
Ga naar het volgende tekstblok en herhaal stap 2 t/m 5.
8. Samenhang
Wat is de samenhang tussen de tekstblokken en de bronnen? Breng verbinding aan met lijnen en pijlen. Nu heb je een samenvatting van de paragraaf.
10. Uitleggen
Leg jouw samenvatting uit aan iemand. Laat deze persoon ook vragen stellen. Als jij de vragen kunt beantwoorden, heb je de paragraaf begrepen.
11. Volgende paragraaf
Ga naar de volgende paragraaf en herhaal stap 1 t/m 10. 
7. Bronnen
Bekijk de bronnen van de paragraaf goed. Schrijf in één zin in eigen woorden wat je ziet in de bron (dit is niet hetzelfde als de titel van de bron!). 
9. Leerdoelen
Lees de leerdoelen en beantwoord elk leerdoel in eigen woorden alsof het een toetsvraag was. Wees kritisch in je antwoord! Als je alle leerdoel-vragen kunt beantwoorden, beheers je de stof!
12. Samenvatting hoofdstuk
Als je een samenvatting hebt gemaakt van alle paragrafen (stap 1 t/m 10 voor alle paragrafen) leg/plak je deze samenvattingen naast elkaar. Wat is het verband tussen de verschillende onderdelen/paragrafen? Trek lijnen/pijlen en schrijf er (eigen) woorden bij! 
Nu heb je een samenvatting van het hele hoofdstuk.
Je kunt stap 10. herhalen: Uitleggen.
1. paragraaf 1
Lees de paragraaf eerst in het geheel door, om te weten waar deze precies over gaat.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verenigde Arabische Emiraten

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

probleem
oplossing

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. lees tekstblok 1
2. onderstreep belangrijke woorden
3. teken/schrijf in eigen woorden
4. lees tekstblok 2
herhaal 2 & 3.
5. lees tekstblok 3
herhaal 2 & 3.
6. lees tekstblok 4
herhaal 2 & 3.
6. wat is samenhang tekstblokken?


Teken lijnen & pijlen tussen tekeningen/eigen woorden


= SAMENVATTING

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Miljarden liters water
Hoe onstaat regen ook alweer? Kort door de bocht gaat dit zo: men neme warmte van de zon, behoorlijk veel water (bijvoorbeeld een zee), wat wind en als het even kan – daar is hij dan – een berg. De zon schijnt op de zee en verdampt het water aan het oppervlak. Dat vormt zo een kleine wolk, die meedrijft op de wind richting de berg. Daar kan het wolkje niet doorheen, dus moet het omhoog. Tijdens het stijgen daalt de temperatuur. Doordat koude lucht minder water kan bevatten dan warme, ontstaat op een gegeven moment neerslag.  Voilà: water + wind + berg = regen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke belangrijke woorden onderstreep je in de volgende zin?

De zon schijnt op de zee en verdampt het water aan het oppervlak. Dat vormt zo een kleine wolk, die meedrijft op de wind richting de berg.

A
zon-verdampt-water-wolk-richting-berg
B
zon-water-wolk-berg
C
zon-schijnt-oppervlak-meedrijft-richting-berg
D
zon-schijnt-zee-verdampt-water-oppervlak-kleine-wolk-wind-richting-berg

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke belangrijke woorden onderstreep je in de volgende zin?

Tijdens het stijgen daalt de temperatuur. Doordat koude lucht minder water kan bevatten dan warme, ontstaat op een gegeven moment neerslag.

A
tijdens-stijgen-daalt-temperatuur-koude-lucht-minder-water-ontstaat-moment-neerslag
B
stijgen-daalt-temperatuur-onstaat-neerslag
C
daalt-temperatuur-water-warme-neerslag
D
stijgen-temperatuur-neerslag

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

lucht
Lucht komt aan
opstijgen
lucht botst op berg en moet opstijgen
afkoelen
Bovenin de atmosfeer is het kouder.
Lucht die opstijgt koelt af.
regenen
afgekoelde lucht kan minder water(damp) vasthouden.
Water(damp) vormt druppels.
Druppels worden groter en vallen naar beneden:
HET REGENT!!
droge lucht
Aan de andere kant van de berg is het water uit de lucht verdwenen.
De lucht is droger.
dalen
De droge lucht gaat dalen
opwarmen
De droge lucht daalt en warmt daardoor op.
nog droger
De droge lucht die opgewarmt is, wordt nog droger. De omgeving ´achter´ de berg wordt dus ook NOG droger
watertransport
Via ondergrondse buizen wordt het regenwater naar de stad getransporteerd.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

waterdamp condenseert
lucht koelt af
het gaat regenen
lucht stijgt
druppels gevormd
lucht botst tegen berg
lucht droger
lucht warmt op
druppels te zwaar
zon schijnt 
woestijn
lucht daalt
water verdampt

Slide 15 - Sleepvraag

BB
Welke begrippen horen bij het vorige verhaal?

Slide 16 - Open vraag

loefzijde, lijzijde, regenschaduw, stuwingsneerslag
Maak een mini-samenvatting (incl. tekening) van de voorgaande zinnen.

Maak hier een foto van en upload deze!

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de boodschap van de bron?
Schrijf 1 - 2 zin(nen)

Slide 18 - Open vraag

BB
Tips
  • apart blad
  • onderstrepen = minisamenvatting - lezen
  • handgeschreven
  • eigen woorden + begrippen
  • gebruik kleuren
  • tekeningen (niet mooi)
  • bron: 1 zin conclusie
  • tijd/§ = 15 min max.
  • uitleggen 
  • leerdoelen
= actief bezig zijn
= beter onthouden

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit is het antwoord, wat is de vraag...?

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit is het antwoord, wat is de vraag...?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zet de stappen in de goede volgorde
onderstreep belangrijke woorden
samenvatting hoofdstuk
beantwoord leerdoelen
teken/schrijf in eigen woorden
verbanden tekstblokken
lees hele tekst §1
lees tekstblok 1
lees tekstblok 2
verbanden paragrafen
samenvatting paragraaf
lees tekstblok 3
ga naar volgende paragraaf

Slide 22 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb deze les iets nieuws geleerd
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Ik ga dit voor de volgende toets toepassen
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Deze stap doe ik tot nu toe nooit bij het leren voor een toets.

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Deze stap ga ik vanaf nu zeker doen bij het leren voor een toets.

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Ideeën om deze les beter te maken?

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zijn er nog vragen?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Tekstsamenvatting Studievaardigheden via email 

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stijgen en dalen
Goed nieuws voor de beoogde kunstmatige berg in de Verenigde Arabische Emiraten, toch? Niet helemaal, legt de meteoroloog uit. “Om in een woestijngebied zo’n dikke wolk te creëren dat hij voldoende regen geeft, moet je ook een berg van een paar kilometer hoogte maken. En dat is echt waanzin.”

Maar waarom is dat? In Nederland ontstaan toch ook mooie buien zonder hoge bergen? Dat heeft met stijgende en dalende lucht te maken. Er bestaat zoiets als de ‘mondiale circulatie’ op onze aarde, ook wel atmosferische circulatie genoemd. Dat is de verplaatsing van lucht op grote schaal in onze atmosfeer.

Doordat gebieden op de evenaar de meeste zon vangen en dus heter zijn, warmt de lucht daar op en stijgt. Die warme lucht stroomt naar het noorden of zuiden, afhankelijk van het halfrond. Onderweg koelt de lucht af. Daardoor zal hij op een gegeven moment ook weer dalen. De Verenigde Arabische Emiraten liggen in zo’n gebied waar de lucht doorgaans daalt. Daardoor is het er ook zo droog: regen ontstaat immers bij stijgende lucht. Een kunstmatige wolk in de Verenigde Arabische Emiraten moet vanwege die dalende lucht dus langs een berg omhoog worden getrokken, anders kan er geen neerslag ontstaan. Nederland daarentegen ligt in een regio waar de lucht overwegend stijgt. Dat betekent lage druk en relatief veel regen – ook zonder hoge bergen.

Slide 30 - Tekstslide

zelf oefenen voor BB 
Onderstreep de belangrijke woorden in voorgaande tekst.
Maak daarna een mini-samenvatting.

Maak hier een foto van en upload deze!

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Stijgen en dalen
GGoed nieuws voor de beoogde kunstmatige berg in de Verenigde Arabische Emiraten, toch? Niet helemaal, legt de meteoroloog uit. “Om in een woestijngebied zo’n dikke wolk te creëren dat hij voldoende regen geeft, moet je ook een berg van een paar kilometer hoogte maken. En dat is echt waanzin.”
Maar waarom is dat? In Nederland ontstaan toch ook mooie buien zonder hoge bergen? Dat heeft met stijgende en dalende lucht te maken. Er bestaat zoiets als de ‘mondiale circulatie’ op onze aarde, ook wel atmosferische circulatie genoemd. Dat is de verplaatsing van lucht op grote schaal in onze atmosfeer.
Doordat gebieden op de evenaar de meeste zon vangen en dus heter zijn, warmt de lucht daar op en stijgt. *! Die warme lucht stroomt naar het noorden of zuiden, afhankelijk van het halfrond. Onderweg koelt de lucht af. Daardoor zal hij op een gegeven moment ook weer dalen. De Verenigde Arabische Emiraten liggen in zo’n gebied waar de lucht doorgaans daalt. Daardoor is het er ook zo droog: regen ontstaat immers bij stijgende lucht. Een kunstmatige wolk in de Verenigde Arabische Emiraten moet vanwege die dalende lucht dus langs een berg omhoog worden getrokken, anders kan er geen neerslag ontstaan. Nederland daarentegen ligt in een regio waar de lucht overwegend stijgt. Dat betekent lage druk en relatief veel regen – ook zonder hoge bergen.


Slide 32 - Tekstslide

zelf oefenen voor BB 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Video

min. 1.46-2.20