V3_Reactievergelijkingen_Wk50

1 / 50

Slide 1: Tekstslide

ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma

Opening les
Controle boeken en huiswerk
Weektaak
Leerdoelen
Uitleg en oefenen - Leerdoel 1
Uitleg en oefenen - Leerdoel 2
Afsluiten les

Slide 2 - Tekstslide

Toets

Toets over Symbolen en molecuulformules (1x)

- Paragraaf H3.1 en H3.2

- Formuleblad uitgedeeld en op Google Classroom

30 minuten.

Slide 3 - Tekstslide

Weektaak

- Lezen H3.2

- Lezen H3.4

- Afmaken opdrachten die je niet af kreeg in de les

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen ronde 4

- Ik kan uitleggen wat een zout is.

- Ik kan uitleggen welke stoffen elektriciteit geleiden en in welke fase.

Slide 5 - Tekstslide

Indeling van stoffen

Slide 6 - Tekstslide

Indeling van stoffen

Slide 7 - Tekstslide

Stoffen

Blz 238

- Geel: Metalen

- Oranje/Rood: Niet-Metalen / Moleculaire stoffen

Zouten bestaan uit metalen en niet-metalen:

- Keukenzout NaCl

Slide 8 - Tekstslide

Metalen - Zouten - Moleculaire stoffen

Verdeling op de eigenschap stroomgeleiding

Metalen

Zouten

Moleculaire stoffen

Vast

Nee

Vloeibaar

Nee

Gas

Nee

Slide 9 - Tekstslide

Metaal, zout of moleculaire stof?

N a

Metaal

moleculaire stof

Zout

Slide 10 - Quizvraag

Metaal, zout of moleculaire stof?

F^{​ 2 ​ ​}

Metaal

moleculaire stof

Zout

Slide 11 - Quizvraag

Metaal, zout of moleculaire stof?

N a F^{​ ​ ​}

Metaal

moleculaire stof

Zout

Slide 12 - Quizvraag

- Ik kan uitleggen wat een zout is.
- Ik kan uitleggen welke stoffen elektriciteit geleiden en in welke fase.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 13 - Poll

Basis opdracht

Maken opdracht 9 en 21

Slide 14 - Tekstslide

Extra uitdaging

Maken opdracht 9 en 22

Slide 15 - Tekstslide

Extra oefening

Maken opdracht 9 en 16

Slide 16 - Tekstslide

- Ik kan uitleggen wat een zout is.
- Ik kan uitleggen welke stoffen elektriciteit geleiden en in welke fase.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 17 - Poll

Leerdoelen deze week

- Ik kan een reactievergelijking opstellen gebaseerd op een gegeven niet-kloppende vergelijking.

- Ik kan gebaseerd op een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.

Slide 18 - Tekstslide

Atomen

Stoffen zijn opgebouwd uit moleculen.

Moleculen uit atomen

Atomen zijn niet te vernietigen

Een element bestaat uit 1 soort stof.

Een molecuul bestaat uit 2 of meer atomen

Slide 19 - Tekstslide

Reactievergelijkingen

Reactieschema: Chemische reactie in woorden

Reactie vergelijking: Chemische reactie in formules:

S t i k s t o f \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} W a t e r s t o f \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} A m m o n i a k

N^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 3 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} N H^{​ 3 ​ ​}

Slide 20 - Tekstslide

Reactievergelijkingen

Wet van behoud van massa

De massa voor de reactie is het zelfde als de massa na de reactie

Wet van behoud van elementen

De atomen voor de pijl zijn het zelfde als de atomen na de pijl, maar de samenstelling kan wisselen

Slide 21 - Tekstslide

Reactievergelijking

3 methoden:

- Atomen tellen

- Rekenkundig

- Tekenen

Slide 22 - Tekstslide

Tellen

De ontleding van water kan je als volgt beschrijven in een reactieschema:

We kunnen de woorden nu vervangen door symbolen:

Maar massa is nog niet gelijk

W a t e r \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} W a t e r s t o f \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} Z u u r s t o f

H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 23 - Tekstslide

Tellen

We kunnen de woorden nu vervangen door symbolen:

Maar massa is nog niet gelijk:

- Voor de reactie 2 maal een H

- Na de reactie 2 maal een H

- Dat klopt

H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 24 - Tekstslide

Tellen

We kunnen de woorden nu vervangen door symbolen:

Maar massa is nog niet gelijk:

- Voor de reactie 1 maal een O

- Na de reactie 2 maal een O

- Dat klopt niet

Wat is hier een goede oplossing?

H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 25 - Tekstslide

Tellen

We kunnen de woorden nu vervangen door symbolen:

Maar massa is nog niet gelijk:

- Voor de reactie 2 maal een O

- Na de reactie 2 maal een O

- Dat klopt nu wel

Wat is hier een goede oplossing? Een H₂O toevoegen.

2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 26 - Tekstslide

Tellen

We kunnen de woorden nu vervangen door symbolen:

Maar massa is nog niet gelijk:

- Voor de reactie 2*2 maal een H

- Na de reactie 2 maal een H

- Dat klopt niet

Wat is hier een goede oplossing?

2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 27 - Tekstslide

Regels voor het kloppend maken

Je mag alleen moleculen toevoegen die al in de reactievergelijking staan.
Een reactievergelijking moet altijd kloppen, dus zelfde aantal atomen van elke soort voor en na de reactie.
De coëfficiënten moeten zo klein mogelijk zijn, maar wel gehele getallen.
Je mag de moleculen niet veranderen of andere moleculen toevoegen.

2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 28 - Tekstslide

Tellen

We kunnen de woorden nu vervangen door symbolen:

Maar massa is nog niet gelijk:

- Voor de reactie 2*2 maal een H

- Na de reactie 2*2 maal een H

- Dat klopt nu wel

Wat is hier een goede oplossing? Een H₂ toevoegen

2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 29 - Tekstslide

Opdracht

Maak de volgende reactievergelijking kloppend met behulp van het tellen:

. . . \frac{​ ​ ​}{​ ​} C H^{​ 4 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} . . . \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} . . . \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} . . . \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l)

Slide 30 - Tekstslide

Opdracht

Maak de volgende reactievergelijking kloppend met behulp van het tellen:

C H^{​ 4 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l)

Slide 31 - Tekstslide

Rekenkundig oplossen

Uit 1 H₂O kan ik een half zuurstof molecuul vormen:

Volgens de regels gehele getallen, dus alles keer 2:

H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 0, 5 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O \frac{​ ​ ​}{​ ​} (l) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \Rightarrow \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} (g)

Slide 32 - Tekstslide

Tekenen

Slide 33 - Tekstslide

- Ik kan een reactievergelijking opstellen gebaseerd op een gegeven niet-kloppende vergelijking.
- Ik kan gebaseerd op een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 34 - Poll

Basis opdracht

Maken vergelijking 1 t/m 5 van het oefenblad

Slide 35 - Tekstslide

Extra uitdaging

Maken vergelijking 21 t/m 25 van het oefenblad

Slide 36 - Tekstslide

Extra oefening

Maak de volgende vergelijkingen kloppend:

A \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} B \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} A B^{​ 2 ​ ​}

C^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} D \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C D

H^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O

Slide 37 - Tekstslide

- Ik kan een reactievergelijking opstellen gebaseerd op een gegeven niet-kloppende vergelijking.
- Ik kan gebaseerd op een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 38 - Poll

Basis opdracht

Maken vergelijking 21 t/m 25 van het oefenblad

En de volgende opdracht:

Stel de reactievergelijking op van het ontstaat van glucose uit koolstofdioxide en water. Bij deze reactie komt ook zuurstof vrij.

Slide 39 - Tekstslide

Extra uitdaging

Maken vergelijking 31 t/m 35 van het oefenblad

En de volgende opdracht:

Stel de reactievergelijking op van het ontstaat van glucose uit koolstofdioxide en water. Bij deze reactie komt ook zuurstof vrij.

Slide 40 - Tekstslide

Extra oefening

Maken vergelijking 1 t/m 5 van het oefenblad

En de volgende opdracht:

Stel de reactievergelijking op van de productie van ammoniak uit stikstof en waterstof.

Slide 41 - Tekstslide

- Ik kan een reactievergelijking opstellen gebaseerd op een gegeven niet-kloppende vergelijking.
- Ik kan gebaseerd op een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 42 - Poll

Wat is het reactieschema van het verbranden van papier

papier (l) + zuurstof (s) > koolstofdioxide (g) + Water (l)

papier (g) + zuurstof (s) > koolstofdioxide (s) + Water (l)

papier (l) + vuur > koolstofdioxide (g) + Water (l)

papier (s) + zuurstof (g) > koolstofdioxide (g) + Water (l)

Slide 43 - Quizvraag

Endotherm of exotherm

Endotherm

Exotherm

Geen van beide

Slide 44 - Quizvraag

Geef de molecuulformule van deze stof:

H C H H C H H O H

C^{​ 2 ​ ​} H^{​ 6 ​ ​} O

C^{​ 2 ​ ​} H^{​ 5 ​ ​} O H

C O^{​ 2 ​ ​} H^{​ 6 ​ ​}

Slide 45 - Quizvraag

Ontleedbaar of niet ontleedbaar:

Ontleedbaar

Niet-ontleedbaar

Slide 46 - Quizvraag

Wat voor soort stof is ethanol?

Moleculaire stof

Niet-moleculaire stof

Metaal

Zout

Slide 47 - Quizvraag

Tot welke speciale groep horen de volgende elementen: Neon, Argon, Helium, Krypton?

Bij Superman

Edelgassen

Alkali-gassen

Halogenen

Slide 48 - Quizvraag

AFsluiting - Leerdoelen

- Ik kan uitleggen hoe het periodiek systeem is opgebouwd in perioden en groepen.

- Ik kan elementen in delen in metalen en niet-metalen met behulp van het periodiek systeem.

- Ik kan enkele voorbeelden noemen van speciale groepen in het periodiek systeem.

- Ik kan de molecuulformule opstellen van een molecuul.

- Ik kan de systematische naam geven van een molecuul.

- Ik ken de naam van tenminste 25 moleculen.

- Ik kan uitleggen wat een zout is.

- Ik kan uitleggen welke stoffen elektriciteit geleiden en in welke fase.

Slide 49 - Tekstslide

Afsluiting - Leerdoelen deze week

- Ik kan een reactievergelijking opstellen gebaseerd op een gegeven niet-kloppende vergelijking.

- Ik kan gebaseerd op een beschrijving van een chemische reactie een reactievergelijking opstellen.

Slide 50 - Tekstslide

V3_Reactievergelijkingen_Wk50

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Quizvraag

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Poll

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Poll

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Poll

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Poll

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Poll

Slide 43 - Quizvraag

Slide 44 - Quizvraag

Slide 45 - Quizvraag

Slide 46 - Quizvraag

Slide 47 - Quizvraag

Slide 48 - Quizvraag

Slide 49 - Tekstslide

Slide 50 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

V3_Reactievergelijkingen_2324

V3_Reactievergelijkingen_Wk51

H3_SK_H3_Week2_Les1

3h_Week 46_H2.1_Deel 2 & H2.2

Hoofdstuk 3.4 reactievergelijkingen kloppend maken

Hoofdstuk 3.4 reactievergelijkingen kloppend maken

3.4 Reacties naar vergelijkingen en atoommassa 1+2

3.4 Reacties naar vergelijkingen en atoommassa 1+2