Periode 3 les 1

Dagbesteding

Terug van weggeweest

1 / 12

Slide 1: Tekstslide

Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Dagbesteding

Terug van weggeweest

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom deze lessen?

Weten wat dagbesteding voor cliënten inhoud
Je bent vaardigheden aan het trainen
Je weet hoe je een activiteitenschema goed kunt invullen
Stapsgewijs steeds meer zelf overdenken en invullen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Thema van vandaag

LVB in horeca en winkel

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen

Hoofddoel:

Sociale vaardigheden en stressbestendigheid bevorderen.

Subdoel:

Aan het eind van de activiteit weet de cliënt hoe hij een klant moet begroeten, helpen, in een winkel of horecagelegenheid, hoe hij een bestelling kan opnemen en uitserveren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Keuze activiteit

• Welke activiteiten zijn passend bij deze doelgroep?

- Bedenk 3 verschillende activiteiten voor Horeca of winkel

- Waarom kies je voor deze activiteiten?

• Wat wil je met de cliënt geoefend hebben en waarom?

- Welke vaardigheden oefen je met de cliënt?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keuze begeleidingsvorm

Waaruit moet mijn handelen bestaan als ik het concrete gedrag bij de cliënten wil zien?

Hoe ga je om met cliënten die meteen zeggen dat ze iets niet kunnen of juist overmoedig zijn? Hoe kan jij hen hierin begeleiden?

Hoe moet mijn beroepshouding zijn?

Schrijf op hoe jij denkt hoe jij deze cliënten kunt aanzetten tot bedienen of zelfstandig werken.

Hoe ga je om met cliënten die het spannend vinden?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding/randvoorwaarden

• Welke materialen heb ik nodig?

• Welke ruimte gebruik ik?

• Hoe leid ik de activiteit in?

Bedenk wat jij kunt doen om de activiteit in te leiden? Ga op zoek naar 3 mogelijke activiteiten

Waar houd je rekening mee?

• Hoe leg ik de activiteit uit?

• Hoe laat ik de cliënten werken?

• Welke hulpmiddelen/aanpassingen gebruik ik?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

activiteit

Slide 9 - Tekstslide

Let op: Hierna volgt hoe en het tijdschema

Hoe?

Werken in 4-tallen (1 begeleider 3 cliënten)

Wissel na een activiteit van rol.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdschema

Je oefent binnen een uur 4 activiteiten

15 minuten per aciviteit

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie

Heb ik mijn gestelde doelen bereikt?

De cliënt heeft aan het eind van deze activiteit een sinterklaasschilderij gemaakt met vingerverf.

Heb ik het concrete gedrag waargenomen?

Hoe verliep de begeleiding tijdens de activiteit?

Hoe verliep de samenwerking met collega's?

Wat had je anders moeten of kunnen doen?

Waar wil je de volgende keer rekening mee houden?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Periode 3 les 1

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

vitaliteitsbegeleider uitleg activiteitenschema

Periode 2 les 3 creatief MCG

Les 14 MCG belevingsgericht, vingerverf

*Les 5 LVB dans/expressie, line-dance

*Les 5 MVB belevingsgericht, seizoenenbingo

*Les 7 MVB belevingsgericht, seizoenenbingo

Periode 2 les 3

Dagbesteding 2/2 lesweek 2 periode 4