Les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 2,3

Steunles Nederlands 4

Marlous van Oostrum

startvraag: wat was ook alweer het verschil tussen een hoofdgedachte en een onderwerp?

Planning

• startvraag, lesopstart, planning, leerdoelen 
• Bespreken huiswerk opdracht 5, 6, 8 en 9 
• Nieuwe theorie tekstverbanden 
• Opdrachten 

Leerdoelen

Na deze les...

• heb je opgefrist wat onderwerp en hoofdgedachte ook alweer waren 
• weet je wat signaalwoorden zijn 
• weet je wat de functie is van verbanden in de tekst

Bespreken huiswerk

Je maakte voor vandaag opdracht 5, 6, 8 en 9. 

Bekijk het huiswerk even samen met je buurman/buurvrouw. Welke vond je lastig? Waar hebben jullie iets anders geantwoord? 

Op de volgende slide mag je stemmen: welke vraag wil je graag klassikaal bespreken?

Welke opdracht uit het huiswerk (5, 6, 8 en 9) wil je graag bespreken?

Vraag 5

Vraag 6

Vraag 8

Vraag 9

Antwoordenboekje

5 a Reality-tv.

b Ondanks de naam heeft reality-tv weinig met het echte leven te maken, alleen de emoties van de hoofdpersonen zijn echt.

c Dit is een mening. Bijvoorbeeld: Je kunt het er mee oneens zijn. Je kunt bijvoorbeeld zeggen: de camera’s laten juist zien hoe mensen leven. Of: die emoties zijn nep, mensen gedragen zich anders omdat ze weten dat ze op tv komen.

6 a Bijvoorbeeld: Vooral onder jongeren zijn stripboeken populair.

b Bijvoorbeeld: Steeds meer mensen maken gebruik van sociale media.

c Bijvoorbeeld: Veel scholieren hebben een hekel aan huiswerk maken.

Antwoordenboekje

8 a Via verhalen kun je belangrijke dingen leren, in dit geval dat beren gevaarlijk zijn.

b Door verhalen kun je je inleven in andere mensen en nieuwe situaties.

c Bijvoorbeeld: Mensen voelen angst bij een horrorfilm.

d Eigen antwoord.

e Bijvoorbeeld: De kracht van verhalen.

f Bijvoorbeeld: Ja, het maakt duidelijk dat mensen overal een verhaal van maken.

9 a Bijvoorbeeld: alinea 2+3: Verhaallijnen; alinea 4+5: Verhalen raken; alinea 6+7: Inleven.

b Bijvoorbeeld: met verhalen kun je even ontsnappen aan de werkelijkheid.

Theorie verbanden in een tekst:
Maak de volgende zinnen af...
a. ik vind deze les (niet) leuk, omdat ...
b. ik vind deze les (niet) leuk, maar...
c. ik vind deze les (niet) leuk en ...

Theorie verbanden in een tekst

Ik vind deze les (niet) leuk, omdat ...

Ik vind deze les (niet) leuk, maar ...

Ik vind deze les (niet) leuk en ...

Waarom geef je verschillende antwoorden op deze drie zinnen?

Signaalwoorden

Bepaalde woorden geven je een signaal over het soort verband tussen tekstdelen (zinsdelen, zinnen, alinea's of zelfs hele hoofdstukken). Ze heten daarom signaalwoorden! 

Bijv.

Welke signaalwoorden ken je al?

Tot slot

Er zijn wel 12 verschillende categorieën signaalwoorden, waaronder natuurlijk een oneindig aantal signaalwoorden passen. 

Uit je hoofd leren/stampen hoeft (voor nu) niet, maar herkennen is wel enorm handig! 

Aan de slag

Huiswerk voor volgende week: lees de theorie over verbanden in een tekst, maak opdracht 6, 7 en 8. 

Afronding 1/2: wat heb je geleerd vandaag over tekstbegrip/leesvaardigheid?

Afronding 2/2: wat wil je graag nog leren over tekstbegrip?

Afronding

Tot zover de theorie - volgende week actief leesvaardigheid oefenen met Nieuwsbegrip en echte teksten.

Vergeet je huiswerk niet :)