S2 GS H5.3 De sociale kwestie - les 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

5.3 De sociale kwestie

Tijd van burgers en stoommachines, 1800-1900

Voor of na de grondwet van 1848?
De koning heeft het meest te zeggen.

1. Voor
2. Na

Voor of na de grondwet van 1848?
De koning is onschendbaar.

1. Voor
2. Na

Voor of na de grondwet van 1848?
Het parlement heeft de hoogste macht.

1. Voor
2. Na

Voor of na de grondwet van 1848?
De minister-president is de regeringsleider.

1. Voor
2. Na

In deze paragraaf leer je:

• Hoe de leef-en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen.
• Wat veranderde door sociale wetten.
• Hoe arbeiders hun leef- een werkomstandigheden verbeterden.

Filmpje

Leefomstandigheden van de arbeiders

Let op: kijkvragen

00:55

Wat valt je op
in de straat?

02:17

Waarom wil de man per sé dat zijn kinderen de pastoor zien?

02:41

Wat doen de kinderen overdag?

03:53

Wat valt je op over
de leefomstandigheden?

Leven en werken in armoede

• Arbeiders in de 19e eeuw hadden slechte werk-en leefomstandigheden.
• Mensen werkten hele lange dagen voor weinig loon, zonder een dag vakantie.
• Fabrieken maakten gebruik van kinderarbeid.
• Door schrijvers uit deze periode kwam er steeds meer aandacht voor de slechte werk- en leefomstandigheden.
• Ze noemden het de sociale kwestie.

Filmpje

Arbeiders in opstand

0

Sociale wetten

• Sinds de middeleeuwen gaf de kerk hulp aan de arme mensen. Door de discussies rond de sociale kwestie ontstond het idee dat ook de overheid wat moest doen voor arme burgers.
• Sociale wetten konden zorgen voor ondersteuning en bescherming van sociaal zwakkeren.
• In 1874 werd het 'Kinderwetje van Van Houten' aangenomen door de Tweede en Eerste kamer.
• Hiermee werd kinderarbeid voor kinderen jonger dan twaalf verboden.
• Later kwamen er steeds meer sociale wetten bij, zoals de leerplichtwet uit 1901.

Liberaal kamerlid Samuel van Houten.

Arbeiders in actie

• Sommige arbeiders kwamen zelf in actie tegen de slechte omstandigheden.
• Zei richtten vakbonden op om elkaar te steunen en betere arbeidsomstandigheden af te dwingen.
• Vakbonden organiseerde stakingen en gingen met werkgevers in gesprek.
• Socialisten vonden dat er meer gelijkheid en minder verschil tussen arm en rijk moesten komen.
• Radicale socialisten (Marxisten) wilden met een revolutie zorgen dat productiemiddelen in handen van de staat kwamen, zodat er geen verschil meer was tussen de bezitloze en bezittende klasse.
• Later wilden gematigde socialisten zorgen voor veranderingen met behulp van sociale wetten.

Karl Marx

0