P2 LW1 Groepsdynamica

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 2

APV leerjaar 2

P2 LW 1  

WELKOM!

Start Stage:
Waar ga je op letten en/of
wat ga je bewust inzetten?

Opbouw van deze les

• Terugkijken naar P1 + waar sta je?
• LUK 2 Pedagogisch handelen op groepsniveau bekijken
• Starten met groepsdynamica
• Werktijd 

Periode 1
Wat is er ook alweer behandeld?

Hoe tevreden ben je over je eigen houding tijdens de lessen APV?

😒🙁😐🙂😃

Groepsdynamica: 

Samen werken aan betere resultaten

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de basisprincipes:

- van groepsdynamica begrijpen 

- toepassen om de samenwerking in een groep te verbeteren.

Wat weet je al over groepsdynamica?

Wat is groepsdynamica?

Groepsdynamica gaat over de interacties, relaties en processen binnen een groep. 

Het omvat hoe individuen zich tot elkaar verhouden en invloed op elkaar uitoefenen.

Wat is het belang van groepsdynamica?

Belang van groepsdynamica

Goede groepsdynamica leidt tot een betere samenwerking, hogere productiviteit en meer tevredenheid binnen de groep.

Het kan ook conflicten verminderen en creativiteit bevorderen.

Factoren die groepsdynamica beïnvloeden

Factoren zoals communicatie, leiderschap, diversiteit, vertrouwen en doelgerichtheid hebben allemaal invloed op de groepsdynamica.

Tips voor het verbeteren van groepsdynamica

1. Stimuleer open communicatie 

2. Moedig actieve deelname aan 

3. Bouw vertrouwen op 

4. Bevorder een positieve groepscultuur 

5. Geef duidelijke doelen en verwachtingen

Interactieve oefening: Communicatie

In tweetallen: 

Bespreek een situatie waarin de communicatie in een groep niet goed verliep. 

Identificeer de oorzaken en bedenk mogelijke oplossingen.

Welke oplossingen zijn er
per groep bedacht?

Interactieve oefening: Vertrouwen

In groepen van drie: 

Bespreek hoe vertrouwen kan worden opgebouwd binnen een groep. 

Bedenk concrete stappen die genomen kunnen worden om het vertrouwen te versterken.

Welke concrete stappen zijn er per groep bedacht?

Samenvatting

Groepsdynamica is essentieel voor een succesvolle samenwerking in een groep. Door bewust te zijn van de factoren die groepsdynamica beïnvloeden en door praktische tips toe te passen, kun je de groepsdynamica verbeteren en betere resultaten behalen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

LUK PHG LJ2 APV

Starten met plan van aanpak

Hoe ga je PHG vormgeven? 

Welke definities ga je opzoeken in de theorie?

Waar past groepsdynamica in jouw visie op onderwijs?

Welke interventie ga je misschien uitproberen in de praktijk?