Klas 3_periode 4

Klas 3

18 mei

1 / 24

Slide 1: Tekstslide

NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Klas 3

18 mei

Slide 1 - Tekstslide

Planning

- Laatste periode bespreken

- Herhaling lesstof lezen

- Oefenen met verbanden

Lesdoel: Je rondt het onderdeel lezen af

Slide 2 - Tekstslide

De laatste periode

18 mei tot en met 1 juni: oefenen met leesvaardigheid

2 juni: kijk-luistertoets

7 tot 11 juni: cito's

15 juni: laatste herhaling leesvaardigheid

16 juni: leesvaardigheid toets

22 tot en met 30 juni: herhaling zakelijke brief

6 en 7 juli: werken aan de zakelijke brief en inleveren

13 en 14 juli: laatste lessen

Slide 3 - Tekstslide

Schrijf zoveel mogelijk op: wat weet je nog over leesvaardigheid?

Slide 4 - Open vraag

De stof

Hoofdzaken en hoofdgedachte

Tekstdoel en publiek

Mening, argument en conclusie

Verbanden en signaalwoorden

Opsomming
Tegenstelling
Voorbeeld
Oorzaak - gevolg

Slide 5 - Tekstslide

Als je kijkt naar de stof, wat vind je dan nog moeilijk?

Slide 6 - Woordweb

Welk tekstverband herken je?

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

tijdsvolgorde (chronologie)

oorzaak-gevolg

Slide 7 - Quizvraag

Welk signaalwoord voor oorzaak-gevolg herken je in de zin:

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

Slide 8 - Open vraag

Wat is de oorzaak in de zin:

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

Slide 9 - Open vraag

Wat is het gevolg in de zin:

Doordat de brug open was, kwam Peter te laat op zijn werk.

Slide 10 - Open vraag

Lees (en beluister) de tekst.

Slide 11 - Tekstslide

Wat is het onderwerp van de tekst?

Slide 12 - Open vraag

Wat voor soort tekst is dit?

Slide 13 - Open vraag

In de laatste zin van alinea 1 staat een opsomming. Noteer die opsomming.

Slide 14 - Open vraag

In de eerste zin van alinea 2 staat een oorzaak / gevolg. Noteer de oorzaak en het gevolg.

Slide 15 - Open vraag

Noteer een signaalwoord van tijdsvolgorde uit alinea 2.

Slide 16 - Open vraag

Waarvoor wilde de school haar leerlingen behoeden volgens alinea 3?

Slide 17 - Open vraag

Wat is het verband tussen alinea 4 en 5?

Slide 18 - Open vraag

Waarom heeft de school nu wel aangifte gedaan?

Slide 19 - Open vraag

Wat is het verband tussen alinea 5 en 6?

Slide 20 - Open vraag

Noteer een signaalwoord voor tijdsvolgorde uit
alinea 6

Slide 21 - Open vraag

Wat vindt de ouder uit alinea 6 ervan dat de school niet direct aangifte deed?

Slide 22 - Open vraag

Schrijf één ding op wat je deze les hebt geleerd en niet meer vergeet.

Slide 23 - Open vraag

Stel één vraag over iets dat je nog niet zo goed
hebt begrepen.

Slide 24 - Open vraag