‹Terug naar zoeken

Rekendidactiek

Rekendidactiek
1 / 30
volgende
Slide 1: Woordweb
Rekendidactiek les 1MBOStudiejaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Rekendidactiek

Slide 1 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom leren kinderen rekenen?
Concentratie
Schatten
Kritisch denken
Logisch redeneren
Nauwkeurig werken
Problemen op verschillende manieren oplossen

Slide 6 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe stem je didactiek af op het kind?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het eerste niveau van uitleg volgens het handelingsmodel?
A
Formeel handelen
B
Voorstellen- concreet
C
Voorstellen - abstract
D
Informeel handelen (doen)

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het tweede niveau van uitleg volgens het handelingsmodel?
A
Formeel handelen
B
Voorstellen- concreet
C
Voorstellen - abstract
D
Informeel handelen (doen)

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het derde niveau van uitleg volgens het handelingsmodel?
A
Formeel handelen
B
Voorstellen- concreet
C
Voorstellen - abstract
D
Informeel handelen (doen)

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is het hoogste niveau van uitleg volgens het handelingsmodel?
A
Formeel handelen
B
Voorstellen- concreet
C
Voorstellen - abstract
D
Informeel handelen (doen)

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van automatiseren? 
Gememoriseerd = uit het hoofd geleerd, maar niet per se begrepen.
 Geautomatiseerd = vloeiend en moeiteloos toepasbaar, vaak met begrip van het proces.

Automatiseren is dus een stap verder dan memoriseren en helpt bij vlot en efficiënt rekenen

Slide 15 - Tekstslide

Het doel van automatiseren is dat er uiteindelijk heel veel gememoriseerd wordt, waardoor het werkgeheugen minder belast wordt)

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reken uit:
5X6=
6X3=
17x24=
27:3=

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke sommen zijn geautomatiseerd? En welke gememoriseerd?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

tule.slo.nl

Slide 20 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Akoestisch tellen
Getallen hebben nog geen betekenis.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

asynchroon tellen
Het kind telt precies volgens de telrij maar wijst de objecten in willekeurige volgorde aan.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sychroon tellen
Telrij is goed en wijst de objecten ook goed aan.

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Resultatief tellen.
Aantal voorwerpen staat gelijk met het aantal dat hij/zij geteld heeft.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verkort tellen
Een kind kan tellen door stappen over te slaan.

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat is de goede volgorde van ontwikkeling getalbegrip?
A
Akoestisch/sychroon/ asynchroon/resultatief/verkort
B
Akoestisch/asynchroon/synchroon/resultatief/verkort
C
Akoestisch/asynchroon/resultatief/synchroon/verkort
D
Resultatief/akoestisch/synchroon/asynchroon/verkort

Slide 30 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Rekendidactiek

- Les met 31 slides
Rekendidactiek les 1MBOStudiejaar 2

15-2-2017 RMJK les 2 Handelingsmodel -theoriebron 1+2-opdr 5,6,7

- Les met 32 slides
RMJKMBOStudiejaar 2

Rekendidactiek

- Les met 24 slides
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

Drieslagmodel

- Les met 25 slides
LeslijnMBOStudiejaar 2

Drieslag- en handelingsmodel

- Les met 25 slides
LeslijnMBOStudiejaar 2

Rekendidactiek 3

- Les met 38 slides
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2

rekendidactiek

- Les met 11 slides

Les 8. rekendidactiek - 4.4 - donderdag 1 april

- Les met 24 slides
RekenenMBOStudiejaar 2