Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
1c flipping
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 28
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
In deze les zitten
28 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
3 videos
.
Lesduur is:
70 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
§4.1 Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Terugblik
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Video
Slide 5 - Video
Wat is de juiste definitie van jeugdcultuur
A
de invloed van zuilen neemt af
B
steeds meer mensen zijn gelovige en gaan naar de kerk
C
nozems, provo en hippies
D
eigen stijl en mentaliteit van groep jongeren
Slide 6 - Quizvraag
...beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving
het individu meer centraal kwam te staan
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...
Slide 7 - Tekstslide
Voorkennis activeren
Introductie
Klassikale uitleg
Zelfstandig werken
DOEN
Slide 8 - Tekstslide
§4.1 Eigen keuzes maken
§4.2 Over de grens kijken
§4.3 Gelijke rechten
en nieuwe rollen
Toetsweek
§4.4 Een multiculturele samenleving
Herhaling
Slide 9 - Tekstslide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 10 - Tekstslide
Lezen van Handboek
Vragen erbij maken
Uitlegfilmpje kijken
DOEN
Slide 11 - Tekstslide
Lees de volgende tekst: ¨ Zuilen verdwijnen"
Welke oorzaken worden genoemd voor het verdwijnen van de zuilen?
Slide 12 - Open vraag
Lees nog een keer de volgende tekst: ¨ Zuilen verdwijnen"
Leg in je eigen woorden uit wat ontzuiling betekent
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Video
Wat is je bijgebleven van dit filmpje?
Slide 15 - Woordweb
Gebruik de tekst. Waar denk je aan bij secularisatie
Slide 16 - Woordweb
Lees het stukje "het individu centraal".
Wat wordt er met dit kopje bedoeld?
Slide 17 - Open vraag
protestanten
katholieken
secularisatie
ontzuiling
eigen keuzes
liberalen
Popfestivals
socialisten
brommers
zelfstandig zijn
Leven in zuilen
Individualisering
jeugdcultuur
Slide 18 - Sleepvraag
Sleep de omschrijvingen naar de juiste plek
Voor de jaren 60
Vanaf de jaren 60
gehoorzaamheid
verzuiling
Ontzuiling
aanpassen aan de groep
welvaart
individualisering
secularisatie
Veel armoede
Slide 19 - Sleepvraag
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 20 - Tekstslide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Vanaf jaren '60 ontzuiling:
nieuwe radiostations zonder zuil
nieuwe politieke partij zonder zuil
jongeren trekken zich van zuilen niks aan
Gevolg:
Verzuilde organisaties verdwenen
Kranten gingen politici kritisch volgen ipv leiders zuil volgen
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Neem de kern nog een keer door
Slide 21 - Tekstslide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Naast ontzuiling ook secularisatie:
Steeds minder mensen gelovig
Kerk ouderwets:
Ongetrouwd samenwonen
Scheiden
Voorbehoedsmiddelen
Kerk moet zich niet bemoeien met zulke persoonlijke kwesties
Slide 22 - Tekstslide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Mensen laten zich minder beïnvloeden door anderen.
Oorzaken:
Door secularisatie hadden leiders minder macht
In steden was minder sociale controle
Dit leidde tot
individualisering
Slide 23 - Tekstslide
HEB JE HET GESNAPT?
Slide 24 - Tekstslide
...beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving
het individu meer centraal kwam te staan
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...
Slide 25 - Tekstslide
Leg in je eigen woorden uit wat ontzuiling is. Gebruik ook een voorbeeld!
Slide 26 - Open vraag
Leg uit wat secularisatie is
Slide 27 - Open vraag
Geef je inzet tijdens deze les een cijfer
1
10
Slide 28 - Poll
Meer lessen zoals deze
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken herhalen - schu
April 2024
- Les met
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
April 2024
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
September 2024
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
Februari 2024
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
1c in de klas
November 2022
- Les met
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: deel 1 - schu
April 2024
- Les met
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
Januari 2024
- Les met
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
Maart 2024
- Les met
17 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3