Tijd van de regenten en vorsten: Les 2

Tijd van de regenten en vorsten: les 3
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Tijd van de regenten en vorsten: les 3

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit weet ik nog van les 2:

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen: 


- wat de VOC was en hoe deze het alleenrecht kreeg op handel in Azië
- hoe Nederland handel dreef in Amerika en West-Afrika en welke rol de WIC had
- waarom slaven een belangrijk element waren in de driehoekshandel
- producten noemen waarmee Nederland kennismaakte door de
 handel
Je kunt uitleggen...

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom handelden we ook alweer?
- Katoen
- Zijde
- Porselein
- Koffie
- Thee

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

N
O
Z
W
- VOC = verenigde Oost-Indische Compagnie
- Forten bouwen, oorlog voeren en zelfstandig besturen
- Batavia
- Specerijen

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zou de Indonesische vorst blij zijn met de VOC? Waarom wel/niet?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

N
O
Z
W
- WIC = West-Indische Compagnie
- Veel concurrentie
- Piet Hein en Spaanse Zilvervloot

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VOC
WIC

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom heette de West-Indische Compagnie (WIC) zo terwijl ze niet naar Indië gingen?

Slide 10 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Twee stellingen, zijn ze waar of niet waar?
1. De Spanjaarden konden door de verovering van de Zilvervloot geen oorlog meer voeren.
2. Handel drijven was het enige doel van de WIC.
A
Allebei waar
B
1 = waar 2 = niet waar
C
1 = niet waar 2 = waar
D
Allebei niet waar

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voordat we doorgaan...

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

- Slavenhandel
- Wat zie je gebeuren?

Slide 13 - Tekstslide

Zoals ik bij de introductie van dit hoofdstuk vertelde is dat de gouden eeuw van Nederland ook ten koste ging van andere mensen. Nu gaan we het hebben over wat ik daarmee bedoelde.
Nederland
Elmina
Brazilië, Suriname en Antillen



           = Textiel +                                               nijverheidsproducten


            = Slaven


            = Suiker en tabak


2 jaar
Driehoekshandel

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1
2
3
4
Met Europese goederen kocht de WIC in West-Afrika slaven.
Slaven werden in Zuid- en Midden-Amerika verkocht om op Amerikaanse plantages te werken.
Op Amerikaanse plantages verbouwden de slaven suiker en tabak.
Suiker en tabak gingen in schepen naar Europa.

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Je komt veel nieuwe dingen tegen. Wat moet je daar nou mee?
- Tropische vruchten
- kostte veel geld
- Later in Nederland, waarom?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eindvragen:

Wat weet je al en waar moet je nog mee oefenen?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In welke volgorde ontstond de VOC?
A. Er kwam meer concurrentie tussen Nederlandse kooplieden in Azië.
B. Nederland ging handel drijven in Azië.
C. De Staten-Generaal richtte de VOC op.

A
Eerst A, dan B en dan C
B
Eerst B, dan A en dan C
C
Eerst C, dan B en dan A

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

VOC
WIC
Oost-Indië
Batavia
Thee
Specerijen
Zilvervloot
De Antillen
Piet Hein
driehoekshandel
Slaven

Slide 19 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat ging er mee in de boot bij de
blauwe pijl?
A
Slaven
B
Textiel en nijverheidsproducten
C
Suiker en tabak

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heb je gewerkt deze les?
210

Slide 21 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Amsterdam
- grote handelsstad
- meer handel, meer banen en meer geld
- nijverheid

Hoe laat de schilder zien dat het stadhuis een belangrijk gebouw is?

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De nijverheid
Schepen
het stadhuis
Nijverheid, landbouw, handel en veeteelt.
Thuis of in huis van grondstoffen producten maken
Belangrijk vervoermiddel in de Gouden Eeuw
Het belangrijkste gebouw van Amsterdam
De belangrijkste oorzaken van de Gouden Eeuw

Slide 23 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Graan
Hout
Wijn
Marmer
Vruchten

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ondanks dat het met Nederland heel goed ging, begon Engeland toch een oorlog tegen ons. Waarom zouden ze dat doen?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Michiel de Ruyter
- admiraal
- oorlogsvloot





Aan welke dingen op het portret zie je dat hij een admiraal was?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Twee stellingen, zijn ze waar of niet waar?
1. Kooplieden gingen vooral naar Zuid-Europa voor de handel.
2. Nederland was in de Gouden Eeuw vooral bekend om zijn scheepsbouw.
A
Allebei waar
B
1 is waar 2 is niet waar
C
1 is niet waar 2 is waar
D
Allebei niet waar

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Wie was waar de baas?
  • Steden: regenten
  • Gewesten: Statenvergadering
  • Bij oorlog: Staten-Generaal
  • Holland


Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Wie was waar de baas?
  • Steden: regenten
  • Gewesten: Statenvergadering
  • Bij oorlog: Staten-Generaal
  • Holland

Hoe kan het dat er maar 7 gewesten te zien zijn terwijl we nu 12 provincies hebben?

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1672: Het rampjaar
- Engelsen
- Fransen
- Stadhouder: Willem III


Slide 30 - Tekstslide

Stel er zou overleg zijn nu de Engelsen en Fransen oorlog voren met Nederland. Hoe zou dan de vergadering heten die daar over gaat? 
Hollandse Waterlinie
- Halve meter onder water
- Te voet?
- Schepen?


Wat vonden de boeren van de Hollandse Waterlinie?

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hadden we door de Hollandse Waterlinie meer of minder soldaten nodig?
A
Meer
B
Minder

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Eindvragen:
Wat weet je al wel en wat vind je nog lastig?

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waardoor kon de Gouden Eeuw in Nederland ontstaan?

Slide 34 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Door de oorlog met de Engelsen en de Fransen moesten de gewesten bij elkaar komen. Dit deden zij in de:
A
Statenvergadering
B
Staten-Generaal

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Dit heb ik deze les geleerd:

Slide 36 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Hoe vond je de les op deze manier?
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Poll

Deze slide heeft geen instructies