P-K1-W4 Betrekt en ondersteunt naastbetrokkenen 1 Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

1 / 10

Slide 1: Tekstslide

WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen

De student reproduceert de definitie van Mantelzorger
De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
De student reproduceert wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
De student beschrijft de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger
De student benoemt de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de man vrijwilliger

Slide 2 - Tekstslide

Mantelzorgers betrekken

Mantelzorg = Onbetaalde, langdurige zorg voor chronisch zieken, mensen met een beperking en hulpbehoevenden door naasten die een persoonlijke band hebben met de zorgvrager (partner, familieleden, vrienden, kennissen en buren).

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Mantelzorgers betrekken 2

Een cliënt is maar zelden helemaal alleen. Voor je cliënt zijn ze heel belangrijk.
Een cliënt doet niet alleen een beroep op jou als beroepskracht MZ, maar ook op deze mensen, zijn mantelzorgers.
Zij kunnen vaak ook helpen waar en als dat nodig is.
Zowel voor de cliënt als voor de zorginstelling en jou als beroepskracht MZ is een goede samenwerking met mantelzorgers van groot belang – ook op het gebied van HDL.

Slide 5 - Tekstslide

Mantelzorgers betrekken 3

Mantelzorg kan zwaar zijn.
Voor mantelzorgers is het fijn als ze erkend en gezien worden.
Dat maakt het voor hen gemakkelijker om de zorg vol te houden.
Bovendien helpt een goede afstemming bij je eigen werk.
De mantelzorger weet immers heel veel over jouw cliënt en hoe hij of zij reageert. Daar kun jij de hulp op aanpassen.
De mantelzorger kan op zijn of haar beurt weer wat leren van jouw kennis van het ziektebeeld.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Dit onderdeel behandelen we aan de hand van een opdracht:

Begeleiden les 11 Opdracht Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Deze staat op Teams

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen behaald?

De student reproduceert de definitie van Mantelzorger
De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
De student reproduceert wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
De student beschrijft de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger
De student benoemt de Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden met de man vrijwilliger