Begeleiden, semester 3, les 11, leerjaar 2

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Lesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?

- AWR

- Filmpje

- Leerdoelen

- Theorie

- Filmpje

- Uitleg Opdracht

- Leerdoelen behaald?

- Hoe vond je de les?

- Aan het werk

Slide 2 - Tekstslide

AWR

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen

De student kan de definitie van mantelzorger beschrijven
De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
De student kan vertellen wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
De student beschrijft de afspraken en de verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger/vrijwilliger

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Mantelzorgers betrekken

Mantelzorg = Onbetaalde, langdurige zorg voor chronisch zieken, mensen met een beperking en hulpbehoevenden door naasten die een persoonlijke band hebben met de zorgvrager (partner, familieleden, vrienden, kennissen en buren).

Slide 6 - Tekstslide

Wat doet een mantelzorger?

Slide 7 - Woordweb

Slide 8 - Video

03:37

Kan je geld verdienen als mantelzorger?

Nee

Slide 9 - Poll

Een cliënt is maar zelden helemaal alleen. Voor je cliënt zijn mantelzorgers heel belangrijk.
Een cliënt doet niet alleen een beroep op jou als beroepskracht MZ, maar ook op deze mensen, zijn mantelzorgers.
Zij kunnen vaak ook helpen waar en als dat nodig is.
Zowel voor de cliënt als voor de zorginstelling en jou als beroepskracht MZ is een goede samenwerking met mantelzorgers van groot belang – ook op het gebied van HDL.

Slide 10 - Tekstslide

Wat is HDL?

Slide 11 - Open vraag

Mantelzorg

Mantelzorg kan zwaar zijn.
Mantelzorgers hebben behoefte aan: erkend en gezien worden. --> Zorg makkelijker volhouden.
Goede afstemming: mantelzorger weet veel over jouw cliënt en hoe hij of zij reageert. Daar kun jij de hulp op aanpassen.
De mantelzorger kan leren van jouw kennis van het ziektebeeld.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

00:16

Bij sarcoïdose ontstaan ontstekingen met ophopingen van afweercellen. Bijvoorbeeld in de longen, huid en/of gewrichten. Mogelijke klachten zijn vermoeidheid, benauwdheid of zwelling van lymfeklieren.

Dunnevezelneuropathie (DVN) is een aandoening waarbij vooral de dunne zenuwvezels niet goed functioneren. Daardoor kunnen verschillende pijn- en andere klachten ontstaan.

DVN is een vorm van polyneuropathie (poly = veel, neuropathie = zenuwziekte).

Dunnevezelneuropathie kent een reeks mogelijke verschijnselen zoals een brandende of prikkelende pijn, maag- en darmklachten, wisselende bloeddruk en hartkloppingen.

Slide 14 - Tekstslide

Opdracht constructief samenwerken met mantelzorgers

Je krijgt een themakaart.

Lees de kaart.

Maak groepjes van 2/3 personen.

Maak de opdrachten/beantwoord de vragen.

Lever in bij opdrachten in Teams.

Klaar? Ga door naar de volgende opdracht (afspraken maken en verdeling werkzaamheden).

Slide 15 - Tekstslide

Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Dit onderdeel behandelen we aan de hand van een opdracht:

Begeleiden les 11 Opdracht Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen behaald?

De student kan de definitie van mantelzorger beschrijven
De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
De student kan vertellen wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
De student beschrijft de afspraken en de verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger/vrijwilliger