3v-lesen-bespre-Krampus-lernen

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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Planung:
Dienstag, 3. Dezember: Grammatik üben und lesen
Donnerstag: Du lernst mehr über den Nikolaus und Krampus
Freitag: lernen oder Zwischenstufe machen
Dienstag: Zwischenstufe und letzte Fragen besprechen

Slide 2 - Tekstslide

Hausaufgabe war:
- afronden: Seite 117: Abiturtraining

- leren: Voorzetsels 3e en 4e naamval (S.199-200 2I und 2J) => D-NL/NL-D

Slide 3 - Tekstslide

Abiturtraining, Seite 117
Tipp: let op titel/ondertitel/plaatje => voorkennis woordenschat & 
waar zal de tekst over gaan?

1. Eigen antwoord, bijvoorbeeld: im Unterricht, Haut.
2. Over meisjes die te bloot naar school komen en wat scholen daartegen doen.
3. Eigen antwoord, bijvoorbeeld: op school / in de les, huid




Slide 4 - Tekstslide

1A: sinds 50 jaren als conflicten 
2A: te veel huid of decolleté: voorbeeld voor "geen dico of strand"
3B =  (ongeveer) kledingregels
4 =  een brief naar ouders (sturen) / ouders inschakelen
o leerling(en) naar huis sturen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Doelen van deze les:
- Je leert de verschillen kennen tussen Sinterklaas in Nederland en in Duitsland en Oostenrijk
- Je traint je kijk- en luistervaardigheid in het Duits
- Je leert een aantal nieuwe woorden in het Duits 
rondom het thema Sinterklaas.

Slide 7 - Tekstslide

Nikolaus in den Niederlanden und in Deutschland.
Diese Woche wird der Geburtstag von Sankt Nikolaus gefeiert. Am 5. Dezember findet jedes Jahr in den Niederlanden die Nikolausfeier statt. Auch in Deutschland wird Nikolaus gefeiert. 
In Deutschland feiert man aber nicht am 5. sondern am 6. Dezember. Es gibt viele Ähnlichkeiten (=overeenkomsten) zwischen den Traditionen in den Niederlanden und Deutschland. Kinder halten Ausschau nach(=uitkijken naar) dem Nikolaus. Sie stellen ihre Schuhe vor das Haus und singen, um Geschenke zu bekommen. 
Es gibt aber auch einen großen Unterschied! In den Niederlanden hilft Peter dem Nikolaus. In Deutschland und Österreich spielen teuflische (duivelse) Wesen die Rolle des Helfers.
timer
2:00

Slide 8 - Tekstslide

Nikolaus wird in Deutschland gefeiert am
A
4.Dezember
B
5. Dezember
C
6.Dezember
D
7. Dezember

Slide 9 - Quizvraag

Es gibt Ähnlichkeiten (=overeenkomsten) zwischen den Traditionen in den Niederlanden und Deutschland.
A
richtig
B
falsch

Slide 10 - Quizvraag

In Deutschland stellen Kinder auch ihre Schuhe um Geschenken zu bekommen.
A
richtig
B
falsch

Slide 11 - Quizvraag

In Deutschland und Österreich helfen teuflische (=duivelse)Wesen dem Nikolaus.
A
richtig
B
falsch

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Tekstslide

4

Slide 14 - Video

00:33
Wat gebeurt er voordat ze de huizen en boerderijen gaan bezoeken?
A
Ze geven de boerin wijwater
B
Ze bidden
C
Ze drinken een borrel
D
Ze bidden en worden met wijwater gezegend

Slide 15 - Quizvraag

01:34
Met hoeveel personen gebeurt het inpakken van iemand in stro?
A
5
B
2
C
3
D
1

Slide 16 - Quizvraag

01:43
Wie lange dauert (duurt) das Einbinden?

Slide 17 - Open vraag

02:55
Hoe heten de maskers die opgezet worden?
A
Larven
B
Masken
C
Fliege
D
Bremse

Slide 18 - Quizvraag

Noch ein Hausbesuch....

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Schokolade
Mandarinen
der Nikolaus
der Sack
die Rute
das Geschenk
der Dezember

Slide 21 - Sleepvraag

Und jetzt:

Lernen 
ODER 
Arbeitsblatt 4 Fälle machen
=> steht bei studiewijzer (auch die Antworten)
ODER
D-Prüfung 41-46 => Zugspitze online
Je mag fluisteren met jouw directe buur

Slide 22 - Tekstslide

Lernen für die Testwoche:
Vokabellisten: Schritt 41 (S.69) und 45 (S.97) D-N und N-D; Schritt 43 (S.82) D-N
Grammatik:
• 1e, 2e, 3e und 4e naamval: DER- und EIN-Gruppe, ihr bekommt ein Schema!
o Schema DER-Gruppe Schritt 43, S.81 => auf Schema
o Schema EIN-Gruppe Schritt 44, S.91 => auf Schema
• Zinsontleding: gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp, S.196 2B
• Voorzetsels 3e en 4e naamval (S.199-200 2I und 2J) => lernen!! D-NL/NL-D
• Meewerkend voorwerp: Schritt 42, S.75
• 2e naamval: Boek 5, Schritt 13, S.125 
Redemittel: Schritt 42 (S. 75) und Schritt 44 (S.92) alleen de vragen leren.



Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide