In deze les zitten 56 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Psychiatrie
MBOV 4e jaars
door: Germa de Bont en Michelle Wong
Bewerkt door Diana Koster-Neuhaus
Slide 1 - Tekstslide
Waar gaan we het over hebben?
Casus
Schizofrenie en bipolaire stoornis
Gedwongen opname
Afdeling Complexe Zorg
Disciplines
Behandeling en dwang
Taken verpleegkundige
Agressie
Casus
Quiz
Slide 2 - Tekstslide
Wat zijn je leervragen?
Schrijf je leervragen op een post-it
timer
10:00
Slide 3 - Tekstslide
Opdracht
Verzamel alle leervragen met elkaar en maak er onderwerpen of rubrieken van
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Slide 6 - Tekstslide
In gesprek
in tweetallen
Onderwerp: wat is gestoord? wat is normaal?
Uitkomst: een stelling
Tijd: 10 minuten
timer
10:00
Slide 7 - Tekstslide
Welke stellingen hebben jullie gemaakt?
We discussiëren over de gemaakte stellingen
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Casus
26 jarige Mick komt op de afdeling. Hij is afgestudeerd aan de universiteit. De afgelopen 2 jaren zorgt hij steeds voor meer overlast bij de buren. Politie is al enkele keren langsgeweest en trof daar een chaotische leefomgeving aan. Vorige week kwam er weer een melding en trof de politie brand in huis. Ook is er bekend geworden dat hij zijn vriendin fysiek heeft mishandeld. Zijn ouders maken zich veel zorgen over hem; zij vertellen dat hij de laatste tijd steeds meer in zichzelf gekeerd is en alle contact afhoudt.
Op de afdeling maakt Mick nauwelijks contact met de verpleging. Hij houdt alles goed in de gaten en weigert elke vorm van behandeling. Hij vertrouwt het allemaal niet.
Bovendien valt het volgens hem allemaal wel mee wat er is gebeurd...
Slide 10 - Tekstslide
Waar denken jullie aan? Welke interventies zou je toepassen?
Slide 11 - Woordweb
Schizofrenie
Adolescentie
Gespleten geest? Meerdere persoonlijkheden?
Gevaarlijk?
Slide 12 - Tekstslide
Kenmerkend
Periodes waarin contact met realiteit is verstoord
Positieve symptomen en negatieve symptomen
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Bipolaire stoornis
Stemmingstoornis
Erfelijkheid
Stressvolle omstandighden
Slide 15 - Tekstslide
Type 1
Manie en depressie
Type 2
Hypomanie en depressie
Behandeling
Medicatie
Psycho-educatie
Andere therapievormen
Slide 16 - Tekstslide
Gedwongen opname
IBS
Rechterlijke Machtiging (RM)
Voorwaardelijke Machtiging (VM)
Slide 17 - Tekstslide
IBS
Geneeskundige verklaring arts acute dienst
(In instelling door geneesheerdirecteur)
Burgermeester geeft af
-> Binnen 24 uur opnemen
Officier van Justitie akkoord?
Max. 3 weken IBS
Slide 18 - Tekstslide
RM
Aanvraag vanuit behandelaar
Vrijwillig verzoek van patiënt
Rechter beoordeelt en geeft af
Slide 19 - Tekstslide
VM
Rechter geeft af
Duurt maximaal een jaar
Voorwaarden (bijv. medicatie inname, contact met ambulant team etc)
Kan met een jaar verlengd worden
Slide 20 - Tekstslide
Afdeling Complexe Zorg
10 Jongvolwassenen 18 - 35 jr
Gem. 3 tot 6 maanden
Gesloten afdeling
BVK
Pieper
Afdelingsprogramma
Slide 21 - Tekstslide
Disciplines
Psychiater
Hoofdbehandelaar
Artsen
Zien voornamelijk patiënten
Rouleren
Artsenoverleg 2x per week
Slide 22 - Tekstslide
Begeleiding
Verpleging/ groepsbegeleiders
24/7 aanwezig
Maatschappelijke werker
Hulp bij financiën
Transferverpleegkundigen
Vervolgplek
Regelen van repatriëring
Slide 23 - Tekstslide
Psycholoog
Individueel
Naasten
Psycho-educatie
Systeemgesprekken
Slide 24 - Tekstslide
Psychomotorisch Therapeut
Doordeweeks sport
Zwemmen
Individuele therapie
Creatieve therapeut✍🎨
3x per week
Atelier
Geestelijke verzorgers 🙌🙌
Religie
Zingeving
Slide 25 - Tekstslide
Muziektherapeut 🎶🎶
3x per week
Lifestyle coach
1x per week
Slide 26 - Tekstslide
Behandeling
Medicatie
Gesprekken
Structuur bieden
Behandelplannen
Nazorgtraject
Slide 27 - Tekstslide
Dwangmaatregelen
Afzonderen in eigen kamer
Separatie
Ingrijpmedicatie
Doel: patiënt en/of omgeving beschermen in noodsituatie
Niet langer dan 7 dagen!
Slide 28 - Tekstslide
Dwangbehandeling
Beoordeling onafhankelijke psychiater
Wet BOPZ
Recht behandelplan/ beroep tegen dwangbehandeling
Doel: Gevaar stoppen of patiënt kan hierdoor sneller met ontslag
Je vertelt patiënt Pim dat hij nog niet alleen naar buiten mag, maar alleen onder begeleiding. Hij baalt hier enorm van. 10 minuten nadat je hem dit hebt verteld, hoor je geschreeuw vanuit zijn kamer en een paar keer gebonk op de deur.
Wat ga je doen?
Welke vorm van agressie is dit?
Slide 39 - Tekstslide
Tijdens de overdracht krijg je te horen dat patiënt Ryan al de hele nacht in de weer is geweest. Hij maakt andere patiënten wakker voor sigaretten en is onredelijk naar de nachtdienst geweest. Hij is niet te corrigeren en banjert maar over de afdeling.
Wanneer je hem hierop aanspreekt, begint hij jou persoonlijk af te kafferen. Maar hij gaat wel naar zijn kamer. Vanuit zijn kamer hoor je enkele minuten later keiharde muziek en een hoop gebonk. Dit kan zo niet langer meer doorgaan!
Wat ga je doen?
Welke vorm van agressie kan dit zijn?
Slide 40 - Tekstslide
Schizofrenie is een stemmingsstoornis
A
waar
B
niet waar
Slide 41 - Quizvraag
Een voorbeeld van een positieve symptoom is
A
Terugtrekken
B
Steeds in discussie gaan
C
Jezelf verwaarlozen
D
Horen van stemmen
Slide 42 - Quizvraag
Patiënten met schizofrenie zijn gevaarlijk
A
Waar
B
Niet waar
Slide 43 - Quizvraag
Het gebruik van drugs kan een psychose uitlokken.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 44 - Quizvraag
Wanneer je hypomaan bent kan je nog wel goed functioneren.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 45 - Quizvraag
Instrumentele agressie is gericht op de situatie.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 46 - Quizvraag
Een patiënt moet binnen 24 uur opgenomen worden als
A
er een IBS is afgegeven
B
hij/zij hierom vraagt
C
de politie vindt dat het moet
D
er een VM is afgegeven
Slide 47 - Quizvraag
Wanneer mag je ingrijpmedicatie toedienen?
A
Als jij vindt dat het moet
B
Als patiënt er zelf om vraagt
C
Bij een acute noodsituatie
Slide 48 - Quizvraag
Agressie kan elke hulpverlener anders ervaren
A
Waar
B
Niet waar
Slide 49 - Quizvraag
Opdracht
Pak de leervragen die je vandaag hebt gemaakt en
zet deze in de volgende word web
Toepassen: de docent stelt de vragen. Als je het antwoord weet mag je het zeggen.