h30 stilistische middelen
1 / 20
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Les 30 ('Ad portas'), regel 6-10.
Is er in deze regels sprake van retorische vragen? Leg uit waarom wel of waarom niet.
Is er in deze regels sprake van retorische vragen? Leg uit waarom wel of waarom niet.
Slide 5 - Open vraag
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Tekst 30 ('Ad portas'), regel 12-16
a. Citeer uit deze regels een woordgroep waarop zowel een polysyndeton als een trikolon is toegepast.
b. Is het trikolon volgens jou ook crescens? Leg uit waarom wel of waarom niet.
a. Citeer uit deze regels een woordgroep waarop zowel een polysyndeton als een trikolon is toegepast.
b. Is het trikolon volgens jou ook crescens? Leg uit waarom wel of waarom niet.
Slide 11 - Open vraag
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Video
Tekst 30 ('Ad portas'), regel 17-20.
Citeer uit deze regels de twee verschillende tekstelementen waarop twee verschillende vormen van alliteratie zijn toegepast.
Citeer uit deze regels de twee verschillende tekstelementen waarop twee verschillende vormen van alliteratie zijn toegepast.
Slide 14 - Open vraag
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Video
Tekst 30 ('Ad portas'), regel 17-23
Noteer de regelnummers waarin sprake is van een anafoor.
Noteer de regelnummers waarin sprake is van een anafoor.
Slide 17 - Open vraag
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Tekst 30 ('Ad portas'), regel 19-20.
Maak duidelijk dat in regel 19-20 sprake is van een chiasme. Doe dat door in onderstaande zin de vier woorden die het chiasme vormen, naar de juiste plek te slepen. Verander de woordvolgorde in de zin niet. Dus: oculi kan bijvoorbeeld niet ná cunctorum komen te staan.
Maak duidelijk dat in regel 19-20 sprake is van een chiasme. Doe dat door in onderstaande zin de vier woorden die het chiasme vormen, naar de juiste plek te slepen. Verander de woordvolgorde in de zin niet. Dus: oculi kan bijvoorbeeld niet ná cunctorum komen te staan.
Let op: je houdt twee woorden over die geen onderdeel uitmaken van het chiasme! Laat die gewoon staan.
Probeer ook voor jezelf vast te stellen waarom er sprake is van een chiasme.
Met andere woorden: wat hebben woorden A&A met elkaar gemeen, en wat woorden B&B?
Met andere woorden: wat hebben woorden A&A met elkaar gemeen, en wat woorden B&B?
A
B
B
A
Oculi
cunctorum
curiae
ad
ianuas
intendebantur:
