Begeleidingsstijlen - belonen en motivatie

Begeleidingsstijlen


Belonen, motivatie en gedragsverandering
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Begeleidingsstijlen


Belonen, motivatie en gedragsverandering

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vandaag
Korte kennischeck vorige les
Belonen
Motivatie
Casusopdracht belonen
Gedragsverandering

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is je bijgebleven
van vorige les?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vorige lessen
  • agogie
  • begeleidingsstijlen
  • opvoedstijlen
  • straffen
  • belonen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen van belonen
Nieuw gedrag aanleren
Negatief gedrag uitdoven
Geeft erkenning
Werkt stimulerend

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten beloningen:

Materiële beloningen: een cadeautje, snoep of geld
Immateriële beloningen: een complimentje, extra aandacht of een keuze bieden

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is belangrijk bij belonen?
  • Beloning moet gelijk volgen op het gedrag (behalve als er een beloningssysteem is afgesproken)
  • Belangrijk dat duidelijk is waar diegene voor beloond wordt, benoem het gedrag
  •  Beloning moet in verhouding staan tot het gedrag
  • Zet niet alleen materiële beloningen in

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zou een nadeel van belonen kunnen zijn?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Motivatie
Extrinsieke motivatie: wanneer een persoon wordt gemotiveerd door iets externs - straf of beloning

Intrinsieke motivatie: wanneer een persoon gemotiveerd is omdat je zelf iets wil bereiken of leren


Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf voor jezelf op:
  • Iets waar je extrinsiek gemotiveerd voor bent
  • Iets waar je intrinsiek gemotiveerd voor bent 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Lees de tekst op https://www.online-opvoedhulp.nl/een-beloningssysteem-gebruiken/ 

Bedenk een beloningsysteem voor Nina (zie leswijzer blz 28)
Kies het gedrag wat jullie als eerst willen aanpakken, start met makkelijk veranderbaar gedrag. 

timer
10:00
Tweetallen

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Casus opdracht
Werk in tweetallen beide casussen uit over belonen
Casus 1: Jongerenwerk
Casus 2: Kinderen met autisme
timer
15:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem een voorbeeld van een succesvolle gedragsverandering bij jezelf.

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 1: voorwaarden gedragsverandering 
Discussieer in groepjes de onderstaande vragen: 
1.Wat is er in het algemeen nodig om je gedrag te veranderen en de verandering ook vol te houden? Betrek eigen voorbeelden.
2.Wat hielp jou bij jouw verandering?
3.En wat zat juist in de weg? 
Noteer per groepje jullie antwoorden op  een flap.

timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn de voorwaarden voor gedragsverandering? 

  • Attitude: sta je er positief in?
  • Sociale steun: voelt diegene zich gesteund?
  • Persoonlijke effectiviteit: geloof je dat het succesvol gaat zijn?
  • Interne locus of control: gelooft diegene dat hij/zij zelf invloed heeft op de situatie en dit niet buiten zichzelf zoekt?








Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het model met veranderingsstadia van Prochaska en DiClemente helpt je te begrijpen hoe verandering
verloopt en wat een persoon die een verandering doormaakt, nodig heeft.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Model van Prochaska en DiClemente
voorbeschouwing
beschouwing/overpeinzing
voorbereiding

Slide 17 - Tekstslide

Precontemplatie fase: je hebt nog niet nagedacht of je het gedrag wil veranderen (gezond eten).

Contemplatie fase: je hebt er van gehoord, maar je bent de voor en nadelen nog aan het afwegen (voor en nadelen van gezonder eten?).

Preparatie fase: je hebt het besluit genomen om je gedrag te gaan veranderen en je gaat de voorbereidingen hiervoor treffen (recepten opzoeken, gezond eten kopen, naar een diëtist).

Actie fase: je voert de gedragsverandering uit. Dit kan tot 6 maanden duren (gezond eten).

Volhouden fase: doe je na 6 maanden. Hierbij kan je terugvallen op een eerdere fase (je hebt geen gezond voedsel meer in huis/geen lekkere recepten meer/ziet de voordelen er niet meer van in).

Slide 18 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Zet de woorden op de juiste volgorde in het stages of change model.

Actie

Volhouden

Preparatie


Precontemplatie

Contemplatie

Slide 19 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Wat? Denk even terug aan een goed voornemen die je hebt gemaakt voor dit jaar. 
- Tot waar in de gedragsverandering ben je gekomen?
- Wie of wat heeft ervoor gezorgd dat het wel/niet lukte?
- Hoe kan jij ervoor zorgen dat je een stap verder zet?
Hoe? Beschrijf je bevindingen op.
Tijd? Beschrijf dit in 5 minuten.
Klaar? Na deze 5 minuten worden een aantal mensen bevraagd hoe ze hierop zijn gekomen.


timer
5:00

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik ga binnenkort stoppen met roken en ga me inschrijven voor een stoppen met roken-cursus.
A
contemplatie
B
actie
C
precontemplatie
D
preparatie

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Als je het mij vraagt, is het echt niet nodig dat ik iets aan mijn leefstijl verander.
A
afsluiting
B
gedragsbehoud
C
contemplatie
D
precontemplatie

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

''Ja, ik weet dat gezonde voeding mij veel kan opleveren maar hoe duur is dat wel niet? Als ik een nieuwe baan heb dan zie ik wel mogelijkheden."
A
Precontemplatie
B
Contemplatie
C
Voorbereiding
D
Actiefase

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Ik weet wel dat ik soms een borrel te veel neem, maar ik denk niet dat ik sterk genoeg ben deze af te slaan.
A
contemplatie
B
actie
C
terugval
D
precontemplatie

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Mijn kinderen balen dat we minder een vette hap halen, maar ik weet waar ik het voor doe.
A
terugval
B
actie
C
contemplatie
D
precontemplatie

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Mijn nieuwe leefstijl is echt onderdeel van mijn systeem. Ik ben niet bang dat ik verval ik mijn oude gewoonte. Ik voel me er heel goed bij.
A
actie
B
afsluiting
C
contemplatie
D
precontemplatie

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
Lees uit boek sociaal werker thema 11.1
Maak opdracht 6a en 6b

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies