Opstellen ZP les 3

Opstellen zorgplan 
Les 3: 

Probleemstelling, SMART, NIC/NOC/NANDA

1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Opstellen zorgplan 
Les 3: 

Probleemstelling, SMART, NIC/NOC/NANDA

Slide 1 - Tekstslide

Fasen van het verpleegkundig proces
  1. Verzamelen van gegevens (anamnese)
  2. Vaststellen verpleegkundige diagnose / verpleegprobleem
  3. Vaststellen van het verpleegdoel (feitelijk en potentiele)
  4. Plannen verpleegkundige zorg
  5. Uitvoeren van verpleegkundige zorg
  6. Evalueren van verpleegkundige zorg

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Gezondheidspatronen van M. Gordon
  1. Patroon van gezondheidsbeleving en -instandhouding
  2. Voedings- en stofwisselingspatroon
  3. Uitscheidingspatroon
  4. Activiteitenpatroon
  5. Slaap- en rustpatroon
  6. Cognitie- en waarnemingspatroon
  7. Zelfbelevingspatroon
  8. Rollen- en relatiepatroon
  9. Seksualiteit- en voortplantingspatroon
  10. Stressverwerkingspatroon
  11. Waarden en levensovertuigingspatroon

Slide 4 - Tekstslide

Wat is een verpleegkundige diagnose?
 De verpleegkundige kijkt hoe een patiënt eraan toe is en welke verzorging hij nodig heeft. 
  • identificeren van problemen 
  • het bepalen van de stappen die nodig zijn om deze problemen op te lossen. 
De verpleegkundige diagnose is de basis voor het maken van een verpleegplan en de verpleegkundige rapportage.


Slide 5 - Tekstslide

Verpleegkundige diagnose

  • Gericht op de totale mens

  • Dynamisch: de mens en gedrag verandert

  • Gebaseerd op hypothesen
Medische diagnose

  • Gericht op ziekte en onderliggende pathologie
  • Statisch: diagnose blijft

  • Gebaseerd op verschijnselen die wtschp zijn onderbouwd



Slide 6 - Tekstslide

Mw. van Vliet
91 jaar, thuiswonend met hulp.
Mw. heeft mantelzorg in de vorm van haar betrokken zoon die zorgt voor de maaltijden. De gemeente zorgt voor het huishouden. Daarnaast krijgt Mw. thuiszorg voor de lichamelijke verzorging. Deze komen 3x per week om Mw. te helpen met douchen. Mw. wast zich de overige dagen zelf aan de wastafel. Mw. gebruikt incontinentiemateriaal i.v.m. urine incontinentie. Mw. vergeet dit zelf soms wel te wisselen i.v.m. beginnende vergeetachtigheid.

Welke problemen spelen er bij Mw?

Slide 7 - Tekstslide

NANDA
Opdracht
Zoek de vastgestelde problemen bij Mw. van Vliet op in de NANDA en check welke verpleegkundige diagnose erbij hoort. Schrijf het paginanummer op welke je gebruikt hebt!

Kijk ook onder welk gezondheidspatroon van Gordon deze past.

Slide 8 - Tekstslide

PES
Probleem (diagnoselabel)

Etiologie (risicofactoren/samenhangende factoren)

Symptomen (definitie/bepalende kenmerken)

Slide 9 - Tekstslide

Formuleringseisen PES
P - altijd beginnen met mw./dhr.
    - in de tegenwoordige tijd omschrijven
    - is vaak subjectief omschreven
E - begint altijd met: samenhangend met of ten gevolge van
    - moet je soms weergeven als mogelijke of waarschijnlijke oorzaak
S  – geeft de subjectieve feiten weer; klachten van de cliënt (symptoms)
    - geeft de objectieve feiten weer waardoor het probleem gesignaleerd       wordt (signs)





Slide 10 - Tekstslide

Voorbeeld
Dhr. S is al 20 jaar bekend met diabetes mellitus type 2. Hij is opgenomen in het ziekenhuis i.v.m. een diabetische voet links. Zijn twee kleinste tenen zijn zwart. Hij geeft zelf aan dat hij een koude tintelende voet heeft en minder gevoel in zijn voeten. Je ziet dat de wondgenezing moeilijk op gang komt

P:

E:

S:
S:




Slide 11 - Tekstslide

Zorgproblemen van Mw. van Vliet


Maak voor ieder probleem een PES

Slide 12 - Tekstslide

SMART doelen stellen

Slide 13 - Tekstslide

Probleem in kaart, doelen gesteld... En dan? 

Slide 14 - Tekstslide

Het bepalen van een interventie
Hoe gaat dit op de werkplek? 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Voorbeeld

Slide 18 - Tekstslide

Deelopdracht 3
Upload minimaal 4 bijgestelde/nieuwe zorg/ ondersteuningsdoelen als bijlage bij deze opdracht en vraag feedback (docent)

Slide 19 - Tekstslide