29-11 1E 2.7 deel 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Als je 

binnenkomt:

BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?

BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?

HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?

ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?

STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 

BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Wat gaan we doen vandaag:

• 10 minuten lezen
  
• Opdrachten nakijken 2.7
• Huiswerk voor morgen bespreken
  
• Kijk- en luisteroefening (als er tijd is)
• Lesafsluiting

10 minuten lezen

Paragraaf 2.7

LESDOEL:

Herhaling van wat je leert:

p. 155

Wat je nu na het maken van het huiswerk zou moeten kunnen benoemen: Check jezelf!

- Wat zijn zelfstandige naamwoorden? Noem de 6 soorten

- Wat zijn bepaalde lidwoorden? 

- Wat zijn onbepaalde lidwoorden?

- Wat zegt een werkwoord?

- Wat is een heel werkwoord?

Open je boek op pagina 153

Ik loop een rondje voor huiswerk controle. 

Je mag even met elkaar kletsen, maar houd het rustig. 

Als ik klaar ben, wil ik meteen verder met de les. Dan is het dus weer stil. 

Huiswerk voor morgen:

Maak opdracht 1 t/m 6 van paragraaf 2.8

Kijk goed naar de leertekst bij opdracht 3, bestudeer deze met aandacht!

Kijk- en luisteroefening

Jullie kijken een kort filmpje. 

Tegelijkertijd moet je vragen beantwoorden, over wat er in het filmpje wordt laten zien. Let dus goed op!

Vragen: (schrijf ze kort op)

1. Hoe komt Froukje op ideeën voor liedjes?

2. Wat is haar lievelingsdier? 

3. Wat vindt ze van haar rode haar?

jeugdjournaal.nl

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Wat is het huiswerk voor morgen?