Puntstuk

Puntstukken
in de bovenbouw
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Puntstukken
in de bovenbouw

Slide 1 - Tekstslide

4 VWO - muziek
3 PERIODES - per periode:
1 partijentoets > je kent alle klassikale speelstukken
1 puntstuk > vrije opdracht + analyse (vanaf periode 2)
laatste periode 1 mondeling > relatief zingen
Voor de overgang heb je uiteindelijk 7 cijfers
Het laatste puntstuk voer je uit tijdens
de voorspeelavond!

Slide 2 - Tekstslide

Puntstuk
Vrije opdracht:
  • Je bereidt alleen, met een groepje óf de hele klas een muzikaal optreden voor van minimaal 3 minuten / maximaal 6 minuten.
  • Het stuk wordt volledig gespeeld.
  • Het stuk moet een compleet geheel zijn: melodie + akkoorden + bas + ritme.
    (Dus bijv. niet alleen de baspartij van 'Beat it')
  • Je laat met je puntstuk PERSOONLIJKE GROEI zien + vaardigheden die nodig zijn om dit project te doen slagen.

Slide 3 - Tekstslide

Stappenplan
  1. Hoe begin je aan deze opdracht?
  2. Op zoek naar bladmuziek / akkoorden.
  3. Toonsoort bepalen
  4. Bladmuziek > studie stappenplan
  5. Akkoorden > studie stappenplan
  6. Een zang, drum of baspartij?....
  7. Tot slot


Slide 4 - Tekstslide

Stappenplan
1. Hoe begin je aan deze opdracht?
>>> Bedenk waar je goed in bent en wat je wilt ontwikkelen?

  • Samenwerken of alleen werken?
  • Zingen of spelen op een instrument?
  • Een combinatie; zingen + jezelf begeleiden?
  • Je eigen stuk + anderen ondersteunen met bijv. een gitaarbegeleiding?
  • Iets nieuws of iets dat je al beheerst verder uitbouwen?
  • Een eigen compositie schrijven en uitvoeren
  • De focus op techniek / presentatie / planning en organisatie / timing / zuiverheid

Slide 5 - Tekstslide

Stappenplan
2. Op zoek naar bladmuziek / akkoorden
Er zijn verschillende manieren om een muziekstuk in te studeren:
- Je zoekt op YouTube een geschikte tutorial en speelt na wat je ziet/hoort
- Je zoekt akkoorden via bijv. www.ultimateguitar.com 
- Je zoekt bladmuziek (notenschrift) via bijv. www.musescore.com of googled de titel van je stuk + 'sheet music' en kijkt wat je (gratis of betaald) kunt vinden

 Laat bij twijfel je muziekdocent de gevonden bladmuziek / akkoorden checken!

Slide 6 - Tekstslide

Stappenplan
3. Toonsoort bepalen
Wanneer je een muziekstuk wilt uitvoeren met zang, dan is de volgende stap:
Het bepalen van de juiste toonsoort!
De vocalist moet in de toonsoort zingen
die het beste bij het bereik van zijn/haar
stem past.
Is het origineel niet passend, dan moet je
TRANSPONEREN!

Slide 7 - Tekstslide

Stappenplan
4. Bladmuziek

Werk je met bladmuziek, bijvoorbeeld een stuk voor piano of marimba?
1. Voorzie je partituur eventueel van notennamen
2. Begin met een zeer langzaam oefentempo
3. Studeer eerst de partij van je rechterhand in
4. Studeer daarna de partij van je linkerhand in
5. Pak daarna beide partijen. Houd het tempo langzaam!
6. Let op je techniek, dynamiek, articulatie.
Lukt dit alles? Pas dan ga je het tempo opschroeven indien nodig.

Slide 8 - Tekstslide

Stappenplan
5. Akkoorden

Werk je met akkoorden, dus een tekst met daarboven akkoordsymbolen?
(Je hebt het stuk al in de juiste toonsoort staan voor de vocalist)

1. Zoek uit hoe je alle akkoorden speelt. Veel van deze info is online te vinden.
2. Zoek uit hoe vaak je elk akkoord moet spelen. Dit kun je doen door
goed te luisteren en mee te tellen. Kom je hier niet uit? Schakel hulp in
van een klasgenoot of je muziekdocent.
3. Train eerst het overpakken van de verschillende akkoorden.
Pas daarna ga je het stuk in tempo spelen.

Slide 9 - Tekstslide

Stappenplan
6. Een zang, drum of baspartij?....



Zang:
- Maak een duidelijke leadsheet (tekst + evt. akkoorden) waarin je een aantal zaken duidelijk maakt:
Vorm - eventuele meerstemmigheid - opbouw / afbouw - dynamiek - interpretatie enz.
- Zoek naar covers, live uitvoeringen enz. Haal hier je inspiratie uit, om je eigen versie van het stuk te maken. 
- Zorg dat je je tekst uit het hoofd kent
- Let op volume, zuiverheid, timing, adem, interpretatie (emotie die past bij de tekst), presentatie

Slide 10 - Tekstslide

Drum:
Van drumpartijen zijn soms uitgeschreven versies te vinden. Maar vaak zul je op gehoor een partij moeten uitzoeken, waarbij je rekening houdt met het niveau dat jij beheerst.
Heb je nog nooit gedrumd? Start dan met het instuderen van een simpele 4-beat of 8-beat.

Als drummer ben je de hartslag van het stuk.
Zorg dat je allereerst een simpele basisbeat het
gehele nummer vol kunt houden in een vast tempo.
Pas daarna kun je ritmes complexer maken of fills
toevoegen.

Slide 11 - Tekstslide

Basgitaar:
1. Beginner?
Speel mee met de leadsheet (de akkoorden). Op de basgitaar speel je dan
de grondtoon van elk akkoord (staat er bijv. Dm, dan speel je op de bas een D)
2. Gevorderd?
Probeer naast de grondtoon de partij ook ritmisch interessant te maken.
Wissel bijv. eens af met de kwint, of luister naar het origineel en haal daar enkele
loopjes uit. Misschien lukt het zelfs al om een bastab af te lezen en (versimpeld) te spelen.
3. Expert?
Speel de partij zoals het origineel. Soms zijn er op Ultimate Guitar of YouTube bastabs te vinden.

Slide 12 - Tekstslide

Tot slot
Speel je samen met anderen?
Ga pas samen oefenen, wanneer iedereen zijn/haar eigen partij kent.
Laat 1 bandlid aftellen in het tempo van het stuk.
Oefen per onderdeel - verdeel het stuk in kleinere delen.
Zorg dat je allemaal in hetzelfde tempo speelt.
Begin op tijd met oefenen!
Muziek leren maken kost tijd en doorzettingsvermogen.
Oefen elke dag bijvoorbeeld 10 minuten.
Je hebt immers ook niet leren fietsen in 1 dag!
Loop je vast? Kom je ergens niet uit?
Vraag om hulp!
Bekijk bovenstaande video en stel jezelf de vraag;
Wat ging hier goed en wat ging er niet goed én waarom?
Welke eisen moet je stellen aan een goed optreden?

Slide 13 - Tekstslide

Succes!

Slide 14 - Tekstslide