Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
1:00
Afspraken
De telefoon blijft in de kluis of thuis
Je zit volgens de plattegrond
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:
Bij het einde van de timer startde les.
Login met je eigen naam.
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik jeeigen naam(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer dezelfde naam!
timer
1:00
Afspraken
De telefoon blijft in de kluis of thuis
Je zit volgens de plattegrond
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, huiswerk gemaakt.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les of in de pauze
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Lessonup:
Bij het einde van de timer startde les.
Login met je eigen naam.
Slide 1 - Tekstslide
Wat is een 'koude oorlog'?
A
Een oorlog die in het 'koude' Rusland werd uitgevochten
B
Een oorlog die niet tot een gewapend conflict leidde
C
Een oorlog waarbij men alleen op lange afstand elkaar beschoten. (geen man tot man gevechten)
D
Een oorlog waarbij er niet gecommuniceerd werd
Slide 2 - Quizvraag
Tijdens de tweede wereldoorlog vertrouwden de geallieerden Rusland al amper. Door welke gebeurtenis kwam dit?
A
Het geheime niet aanvalsverdrag tussen Duitsland en Rusland
B
Rusland viel in het geheim de Amerikaanse marinebasis op Pearl Harbor aan
C
Het militaire bondgenootschap dat bestond tussen Duitsland en Rusland
D
Rusland steunde Duitsland in het geheim met wapens en tanks
Slide 3 - Quizvraag
Amerika wilde Duitsland niet te hard straffen om te voorkomen dat ze dezelfde fout zouden begaan als tijdens de Eerste Wereldoorlog. Wat was deze fout?
A
Duitsland steunen waardoor een dictator gemakkelijk weer een leger kon opbouwen
B
Duitsland zijn gang laten gaan zodat een dictator gemakkelijk zijn gang kon gaan
C
Duitsland zo hard straffen dat ze uit wanhoop op een dictator zouden stemmen
D
Vrije verkiezingen uitroepen, waardoor men op een dictator kon stemmen.
Slide 4 - Quizvraag
Amerika wilde Duitsland niet te hard straffen na WO2, om te voorkomen dat dit zou leidden tot WO3.
Wat was de houding van Rusland in deze bespreking? Wat wilden zij dat zou gebeuren met Duitsland?
Slide 5 - Open vraag
Sleep de woorden naar de goede plek
Kapitalisme
Communisme
verschillen arm en rijk
iedereen heeft hetzelfde
Vrijemarkteconomie
Planeconomie
Democratie
Dictatuur
Vrijheid van meningsuiting
eenpartijstelsel
Meerdere partijen
Amerika
Rusland
Slide 6 - Sleepvraag
Bekijk de afbeelding, leg uit waarom het ijzeren gordijn in de praktijk niet werkte.
Slide 7 - Open vraag
Sleep de begrippen naar de juiste beschrijving:
Politieke stroming die gelooft dat armoede kan worden opgelost door het privébezit af te schaffen. Alle bezittingen worden algemeen bezit.
Het recht om (militair) in te mogen grijpen als een land communistisch dreigde te worden.
Economie waarin vraag en aanbod bepalen wat er wordt geproduceerd en hoe hoe de prijzen van producten zijn.
Economisch systeem waarin ondernemers zoveel mogelijk winst proberen te maken. Bezittingen zijn in privé bezit.
Economische steun vanuit Amerika voor de wederopbouw van Europa
Kapitalisme
Marshall Hulp
Communisme
Truman doctrine
Markteconomie
Slide 8 - Sleepvraag
Berlijn
Veel mensen proberen via west Berlijn, het communisme te ontvluchten.
Stalin wil dit voorkomen en laat water-, gas- en elektriciteitsleidingen afsluiten. Ook wegen, water en spoort worden geblokkeerd (blokkade van Berlijn).
Door de stad uit te hongeren hoopt Stalin dat het Westen Berlijn opgeeft.
Het Westen weigert en stuurt hulp door middel van vliegtuigen (Luchtbrug)
Slide 9 - Tekstslide
Waarom zou Stalin niet simpel weg de vliegtuigen uit de lucht schieten?
A
Dan zouden de vliegtuigen op communistisch grondgebied kunnen storten
B
Omdat Stalin ook gebruik maakte van de de spullen uit de luchtbrug
C
Omdat de wapens van de communisten hier niet goed genoeg voor waren
D
Dit zou er voor zorgen dat het een gewapend conflict zou worden
Slide 10 - Quizvraag
Ontstaan van de BRD
Na de blokkade van Berlijn hadden de tweede helften van Duitsland steeds minder met elkaar te maken.
De Amerikaanse, Franse en Engelse zones werden samengevoegd tot de Bonds Republiek Duitsland (BRD),
Er werd een democratisch bestuur aangesteld en door de kapitalistische economie (met behulp van de Marshallhulp) werd west Berlijn in hoog tempo welvarend.
Ook werd een militair bondgenootschap in het leven geroepen: NAVO tegen Russische dreiging
Slide 11 - Tekstslide
Reactie van Sovjet-Unie: de DDR
In Oost Duitsland werd de Duitse Democratische Republiek (DDR) opgericht.
Hier werd een communistisch systeem ingevoerd en werd een dictator vanuit Moskou aangesteld.
De DDR kon niet rekenen op hulp voor de economie, veel van de producten uit de DDR werden juist naar de Sovjet-Unie gestuurd.
Ook richt de Sovjet-Unie een eigen militair bondgenootschap op: het Warschaupact