Recap Grammar 2v

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welcome

Take out your books + laptop.

Start reading, in silence

Theorie:

Door iedere les op dezelfde manier te starten zorg ik voor voorspelbaarheid, wat volgens de theorie (Teitler, 2019, p. 166 & p. 170) voor rust zou moeten zorgen.

Today

- Learning objectives

- Grammar

- Goodbye

Theorie

- Structuur

 Iedere les bespreken we ná het 5 minuten stil lezen de opbouw van de les. Deze structuur is nodig voor de leerlingen omdat de meeste leerlingen moeite hebben met het plannen, bewaken, afstemmen, controleren en evalueren.

Door dagelijks de planning door te nemen én te visualiseren help in de leerlingen structuur aan te brengen in hun leerproces ( Geert & Kralingen, Van, 2018, p. 417)

- Duidelijke communicatie over verwachtingen

Learning objectives

You are able to correctly use some, any, something, anything etc..

- You can correctly use possessive pronouns.

- You can correctly use the past continuous.

Theorie

- De docent helpt de leerling het nut inzien van de lesstof/leerstof door de leerdoelen te communiceren met de leerlingen. Doordat er voor een leerling betekenis hangt aan het leren van de stof, kan hij beter leren en onthouden. (Geerts en Van Kralingen, 2018, pp. 109 en 112)

Some, any, something, anything

- pre-knowledge

- Exercises

- Resources

Wat weet je al? (some, any etc.)

Do you know of any rental halls, ______ near Horst, that are suitable for parties?

1. Some
2. Any
3. Somewhere
4. Anywhere

I do not know _____ at this party.

1. Somebody
2. Anybody
3. Someone
4. Anyone

Maak een bevestigende zin

Maak een ontkennende zin.

Maak een vragende zin.

Maak een zin met een van de uitzonderingen.

Heb je nog vragen?

www.englisch-hilfen.de

Possessive pronouns

- Video > not mandatory

- Aantekening

- Exercises

- Resources

Wat weet je al?

maine

His

There

are

Our

Her

Your

Mine

Their

de mijne

de jouwe

haar

Hun

Dit is geen possessive pronoun

onze

zijn / de zijne

Is this cup ____?

1. your
2. yours

Is this ____ cup ?

1. your
2. yours

+ / he / coat

? / they / hot chocolate

Heb je nog vragen?

agendaweb.org

Past continuous

- Video > mandatory

- Aantekening

- Exercises

- Resources

Wat weet je al?

+ / he / coat / to walk

? / they / hot chocolate / to drink

Heb je nog vragen?

engelsklaslokaal.nl

Time to work

Do:  Unit 4, Lesson 4

Exercises: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, and 12. > HW

Unit 4, lesson 5. EX: grammar

You may listen to music :)

Done? > practice listening/study/Duolingo/read (theory)

Theorie

- Aan de had van de timer en het stoplicht worden er duidelijke verwachtingen gecommuniceerd naar de leerlingen. In combinatie met goed klassenmanagement zou dit moeten leidden tot orde in het klaslokaal (Geert en van Kralingen, 2018, p. 142).

- Lesfase 6, zelfstandig oefenen.

 In deze fase van de les gaan de leerlingen zelfstandig met de opdrachten aan de slag die in het boek staan.

(Geerts & van Kralingen, 2018, p. 110).

- Tijdens deze fase van de les loopt de docent rond om te kijken hoe het bij leerlingen gaat en om waar nodig vragen te stellen. (Geerts en Van Kralingen, 2018, p. 110).

Checking the learning objectives

- You can correctly use Some, any, something, anything.

- You can correctly use possessive pronouns.

- You can correctly use the past continuous.

Theorie

- Samen met de leerlingen kijk ik terug op wat er is geleerd. Dit kan je doen aan de hand van verschillende vormen: huiswerk controle, exit tickets, mondelinge controle (Geerts en van Kralingen, 2018, pp. 110-111).

Goodbye

Questions: [e-mail]