§4.1 Oorlog in Europa deel 2

Hoofdstuk 4: 
De tweede Wereldoorlog
§4.1 Oorlog in Europa (2)

Boek: blz. 121

lesverloop:
- dagopening
- 4.1 nakijken
-start 4.2
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 4: 
De tweede Wereldoorlog
§4.1 Oorlog in Europa (2)

Boek: blz. 121

lesverloop:
- dagopening
- 4.1 nakijken
-start 4.2

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:

- Terugkoppeling naar de vorige les over: de start, verloop en het einde van WOII.
- Uitleg van §4.1 'Oorlog in Europa' deel 2 (+/- 15 min)
- Zelfstandig werken (10 min in stilte)
- Samen werken 
- Lesafsluiting en lesdoelencheck


Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen van deze les

  1. Wat is antisemitisme?
  2. Wat gebeurde er tijdens de Kristalnacht?
  3. Wat wordt er bedoeld met de eindoplossing?
  4. Wat was de holocaust?

Slide 3 - Tekstslide

Met de aanval op welk land begon de Tweede Wereldoorlog?
A
Frankrijk
B
Oostenrijk
C
Polen
D
Nederland

Slide 4 - Quizvraag

Wanneer begon en eindigde de Tweede Wereldoorlog?
A
1940-1945
B
1939-1940
C
1939-1945
D
1914-1918

Slide 5 - Quizvraag

Hoe kwam het dat Duitsland in de Tweede Wereldoorlog zo snel veel landen kon veroveren?

Slide 6 - Open vraag

Wat is antisemitisme? Wie waren volgens Hitler de oorzaak van alle problemen van Duitsland?

Slide 7 - Woordweb

Joden werden buitengesloten = Antisemitisme
Joden in Nazi-Duitsland:
  • Vijanden
  • Gevaarlijk

1935 Neurenbergwetten:
  • Huwelijksverbod
  • Duitse nationaliteit


Uitsluiten van het normale leven.

Slide 8 - Tekstslide

Volkerenmoord
Razzia's: het oppakken van joden als een soort jacht.
Vervolgens gedeporteerd(weggevoerd) naar concentratiekampen:
- de sterke hadden dwangarbeid in werkkampen
- de zwakkere werden gedood in gaskamers

Slide 9 - Tekstslide

Van uitsluiting tot vernietiging
Joden in veroverde landen
  • Oosten: Vernietiging
  • Westen: Uitsluiting

De Eindoplossing in 1942
  • Vernietiging van de joden in concentratiekampen.

Overal worden Joden naar
concentratiekampen getransporteerd

Slide 10 - Tekstslide

Let op
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.



Slide 11 - Tekstslide

Endlösung (=eindoplossing)
Systematische uitroeiing van de Joden:

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide


Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Slide 16 - Tekstslide





De Amerikaanse generaal Eisenhower bekijkt de verkoolde lichamen van mensen, die waarschijnlijk op het laatste moment nog door de Duitsers zijn vebrand.

Slide 17 - Tekstslide


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 18 - Tekstslide


Nooit meer?

Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen
groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:

Irak (Koerden)
Joegoslavië (Bosniërs)
Rwanda (Tutsi’s)

Slide 19 - Tekstslide

Anne Frank
Anne Frank (1929-1945)

Gevlucht uit Duitsland naar Nederland

Amsterdam
  • Achterhuis
  • Dagboek Kitty
  • Verraden of toeval

Concentratiekamp Bergen-Belsen

Slide 20 - Tekstslide

Aan het werk
Wat: lees en maak §4.1 'Oorlog in Europa' Opdr. 7-9 en herhaling

Wanneer: deze les, 

Tijd: timer: de eerste 5 minuten stil en zelfstandig


timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Lesdoelencheck
  1. Wat is antisemitisme?
  2. Wat gebeurde er tijdens de Kristalnacht?
  3. Wat wordt er bedoeld met de eindoplossing?
  4. Wat was de Holocaust?

Slide 22 - Tekstslide

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 24 - Woordweb