§4.1 Oorlog in Europa deel 2

Welkom!
Ga op je plek zitten,
doe je telefoon in de telefoontas,
pak je ipad/boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les.
timer
3:00
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!
Ga op je plek zitten,
doe je telefoon in de telefoontas,
pak je ipad/boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les.
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 4: 
De tweede Wereldoorlog
§4.1 Oorlog in Europa deel 2

Slide 2 - Tekstslide

Lesplanning 
Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van §4.1 'Oorlog in Europa' deel 2

Maak van §4.1 'Oorlog in Europa vraag' vraag 7 t/m 9

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen van deze les
  1. Wie was de hoofd vijand van Hitler?
  2. Wat gebeurde er tijdens de Kristalnacht?
  3. Wat wordt er bedoeld met de eindoplossing?
  4. Leg uit wat de Holocaust betekend? Zie je dat tegenwoordig in de wereld nog gebeuren?

Slide 4 - Tekstslide

Wie werden er als 'vijand' gezien door Hitler

Slide 5 - Woordweb

Uitsluiting van het dagelijkse leven
Joden in Nazi-Duitsland:
  • Vijanden
  • Gevaarlijk

1935 Neurenbergwetten:
  • Huwelijksverbod
  • Duitse nationaliteit


Uitsluiten van het normale leven...

Slide 6 - Tekstslide

Kristallnacht
Kristallnacht (1938)
  • Vernieling joodse winkels en synagogen 
  • Moord

Gevolgen van de Kristallnacht
  • Veel joden vluchten
  • Hardere maatregelen

Slide 7 - Tekstslide

Van uitsluiting tot vernietiging
Joden in veroverde landen
  • Oosten: Vernietiging
  • Westen: Uitsluiting

De Eindoplossing in 1942
  • Vernietiging van de joden in concentratiekampen.

Overal worden Joden naar
concentratiekampen getransporteerd

Slide 8 - Tekstslide

Waarschuwing!
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.

Slide 9 - Tekstslide

Endlösung (=eindoplossing)
Systematische uitroeiing van de Joden:

Slide 10 - Tekstslide






Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 11 - Tekstslide


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.

  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide






Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's, lichamen.....

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 20 - Tekstslide


Nooit meer?

Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen
groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:

Irak (Koerden)
Joegoslavië (Bosniërs)
Rwanda (Tutsi’s)

Slide 21 - Tekstslide

Aan het werk
Wat: lees en maak §4.1 'Oorlog in Europa' vraag 7 t/m 9

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp:   de theorie (lees goed!)
              buurman/buurvrouw naast je
              de docent

Klaar: maak herhaling of verdieping

Tijd: timer

timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

Lesdoelencheck
  1. Wie was de hoofd vijand van Hitler?
  2. Wat gebeurde er tijdens de Kristalnacht?
  3. Wat wordt er bedoeld met de eindoplossing?
  4. Leg uit wat de Holocaust betekend? Zie je dat tegenwoordig in de wereld nog gebeuren?

Slide 23 - Tekstslide

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 25 - Woordweb