V2 Leesvaardigheid 33: hoofd- en bijzaken


Welkom v2at!
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


Welkom v2at!

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Uitleg boekopdracht periode D
  3. Korte terugblik vorige les (32 onderwerp en hoofdgedachte)
  4. Huiswerkopdrachten nakijken
  5. Leesvaardigheid 33: hoofd- en bijzaken
  6. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Tekstslide

10 minuten lezen

Slide 3 - Tekstslide

Boekopdracht periode D
  • In boekopdracht van periode D ga de theorie van leesvaardigheid 32, 33 en 34 combineren met de theorie van fictie 37.
  • Allereerst noteer je bovenaan je boekopdracht je naam, je klas, de titel van je gelezen boek en de auteur.
  • Vervolgens ga je een samenvatting van je boek schrijven in ongeveer 150 woorden waarbij je goed nadenkt over welke zaken je wel en niet opneemt in een samenvatting.
  • Tot slot leg je in ongeveer 50 woorden uit hoe de schrijver aan de hand van de plot spanning heeft gecreëerd in het verhaal.




Slide 4 - Tekstslide

Waar kijk je naar om het onderwerp
van de tekst hiernaast te vinden?
En wat is het onderwerp?

Slide 5 - Open vraag

En wat is het onderwerp?

Slide 6 - Open vraag

Wat is de hoofdgedachte
van deze tekst?

Slide 7 - Open vraag

Opdracht 6 nakijken
a Je hebt potten, zakken en bakjes nodig om de boodschappen mee te kunnen nemen.
b Verpakkingen bieden gemak, er staat informatie op en ze behouden de kwaliteit van producten.
c Mensen vinden het concept goed, maar ze gedragen zich er niet naar. Ze gaan toch naar een gewone winkel voor het gemak en de goedkopere prijs.
d Koelemeijer geeft als tips dat winkels keus moeten bieden (een optie met verpakking en een optie zonder verpakking), en dat de locatie goed gekozen moet zijn.
e Mensen vinden gemak en een lage prijs erg belangrijk, als een winkel dat niet kan bieden kiezen ze meestal voor een andere winkel.
f Eigen antwoord

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht 7 nakijken
a verpakkingsvrije winkels
b Is Nederland klaar voor het duurzame winkelconcept ‘verpakkingsvrije winkels’? De hoofdgedachte staat in regel 4-5.
c Alinea 1: Is Nederland wel klaar voor dit duurzame winkelconcept?
Alinea 2: Hoewel drukbezocht, klanten kwamen volgens de eigenaren van ‘heinde en verre’, bleek het aantal vaste klanten onvoldoende.
Alinea 3: Mede-eigenaar Dorothea Piek weet waarom het concept niet standhoudt: ‘Wij ervaren een duidelijke discrepantie tussen houding en gedrag.’
Alinea 4: Nederland telt een handvol verpakkingsvrije winkels.
Alinea 5: Naast verpakkingsvrije winkels zijn er ook verpakkingsarme winkels, waar zo min mogelijk wordt verpakt en waar klanten zelf meel kunnen malen of pindakaas kunnen maken.

Slide 9 - Tekstslide

Opdracht 7 nakijken
Alinea 6: Kitty Koelemeijer, hoogleraar Marketing & Retailing aan Nyenrode Business Universiteit, ziet een aantal hobbels op de weg voor deze winkels.
Alinea 7: Het is kortom een nicheconcept. Dat aan kan slaan als de winkel op de juiste plek staat.
Alinea 8: Dat het lastig is ervaart ook Judith Vos van De Nieuwe Graanschuur in Amersfoort, ook een verpakkingsvrije winkel.
Alinea 9: Hoogleraar Koelemeijer verwacht niet dat er straks massaal boodschappen wordt gedaan in verpakkingsvrije winkels.
d Deelonderwerp 1: verpakkingsvrije/-arme winkels in Nederland
Deelonderwerp 2: de moeilijkheden van het nicheconcept
Deelonderwerp 3: grote supermarkten versus verpakkingsvrije winkels
e Er zijn tussenkoppen voor de deelonderwerpen.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Mars, Twix Snickers, Bounty en M&M's eet ik graag.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 14 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Ik ben echt dol op alle soorten chocolade.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 15 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Het hoofd van de plaatselijke brandweer heeft meerdere malen gevreesd voor zijn leven.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 16 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

"Vorige week nog liep ik in een brandend huis, toen er opeens een deel van het plafond naar beneden kwam dat me op een haar na miste."
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 17 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Oudere strips zijn niet meer zo populair als vroeger.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 18 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Helden als Kuifje, Lucky Luke, Robbedoes of Guust Flater zijn bij veel kinderen onbekend.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 19 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Veel oudjes met een smartphone zien door de bomen het bos niet meer.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 20 - Quizvraag

Is dit een hoofd- of een bijzaak?

Het is voor ouderen niet eenvoudig om te weten welke apps handig zijn en welke niet.
A
hoofdzaak
B
bijzaak

Slide 21 - Quizvraag

Lees de tekst 'Gregory Porter warm en persoonlijk in Carré'.
Noteer per zin of er sprake is van een hoofd- of een bijzaak.

Slide 22 - Open vraag

Lees de tekst 'Groot-Brittanië straft dierenleed zwaarder' op pagina 135 van je boek.
Noteer 3 hoofdzaken van deze tekst.

Slide 23 - Open vraag

Lees de tekst 'Groot-Brittanië straft dierenleed zwaarder' op pagina 135 van je boek.
Noteer 3 bijzaken van deze tekst.

Slide 24 - Open vraag


Is er in het stukje hiernaast sprake van
een hoofd- of een bijzaak?
Leg je antwoord uit.
Lesdoelcheck!

Slide 25 - Open vraag

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: maandag 17 juni
  • Huiswerk: maken opdr. 7 en 8 (p. 137) + leren leesvaardigheid 2, 17, 18, 19, 32 en 33
  • Meenemen: laptop, leesboek, boek, schrift en pen
  • Programma: leesvaardigheid 34

Slide 26 - Tekstslide