Wk26-1: PO Zes landschappen NL - les 5 zeekleilandschap

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

PO Zes landschappen van NL

Les 5 zeekleilandschap

Deze les

Programma van vandaag

1. Zeekleilandschap
2. Verwerken in reisfolder

Leerdoelen: aan het einde van deze les...

• je kan het zeekleilandschap beschrijven als het gaat om de ontstaansgeschiedenis, hoe je het landschap kan herkennen, de inrichting van het landschap, het bodemgebruik en activiteiten die met het landschap te maken hebben. 

Wat heb je nodig:

• Pen en papier
• Tablet

Planning komende weken

Zeekleilandschap

Ligging

Grote delen van de kustlijn:

• Flevoland
• Groningen
• Friesland
• Noord-Holland
• Zuid-Holland
• Zeeland

Uiterlijk en kenmerken

Vlak en open

Veel grootschalige landbouw --> zeeklei is er vruchtbaar!

Kwelders

Polder

Kwelders zijn begroeide stukken land die direct, zonder duinenrij of dijken, aan zee grenzen. Ze liggen meestal langs ondiepe getijdengebieden zoals de Waddenzee. 

Polder: ligt op de zeeklei, is erg 

vruchtbaar en daarom is er veel akkerbouw.

Bodemsoort

Zeeklei: de kleinste en lichtste slibdeeltjes die met rivieren uit de bergen meekomen. Rivierkleideeltjes bezinken eerder.

Lichtere slibdeeltjes bezinken pas in de open zeegaten (zoals de Wadden en de Zeeuwse Delta) tot zeeklei.

Zeeklei is compacter dan rivierklei. De kleur is meestal blauwgrijs. Soms heeft de toplaag echter een zwarte kleur.

Bodemsoort

Aan de slag

Wat: verwerk de informatie over het onderwerp vandaag in je reisfolder.

Hoe:

• Lees in de opdracht wat je per landschap moet beschrijven;
• Kijk voor meer informatie op www.geologievannederland.nl;
• Verwerk de tekst in je eigen worden, geen kopiëren van informatie in welke vorm dan ook;
• Vergeet niet een landschapskaart met legenda, een routebeschrijving, een routekaart en de bronvermelding.
• Klaar? Laat het werk aan je docent zien. Bij akkoord, ga verder met het volgende landschap.

Wie: de afgesproken tweetallen

Tijd: tot 5 minuten voor het einde van de les.

Resultaat: de leerdoelen van deze les zijn behaald.

Hoe controleer je dat? Je kan het leerdoel toelichten zonder hulpmiddelen.

Terugblikken

Lesdoelen: aan het einde van deze les...

• je kan het zeekleilandschap beschrijven als het gaat om de ontstaansgeschiedenis, hoe je het landschap kan herkennen, de inrichting van het landschap, het bodemgebruik en activiteiten die met het landschap te maken hebben. 

Vooruitblikken

Uitleg rivierlandschap;

Verder werken aan opdracht.

Bewaak de deadline van 1 juli 2024.