9.3 De wetenschap over criminaliteit (Yannick)

Aan het werk.
Fluistertoon!
H.9.2 + 9.3 
  • Lesboek lezen: p. 140 - 143
  • Werkboek: p. 169 - 174
Maken: 9.2 1 t/m 11
                9.3 1 t/m 6

Klaar? Vul de begrippen van 9.1 + 9.2 in, in de begrippenlijst van H9. 
Klaar? Ga bezig met een ander vak.
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 8 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Aan het werk.
Fluistertoon!
H.9.2 + 9.3 
  • Lesboek lezen: p. 140 - 143
  • Werkboek: p. 169 - 174
Maken: 9.2 1 t/m 11
                9.3 1 t/m 6

Klaar? Vul de begrippen van 9.1 + 9.2 in, in de begrippenlijst van H9. 
Klaar? Ga bezig met een ander vak.

Slide 1 - Tekstslide

Criminaliteit
3. De wetenschap over criminaliteit

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen welke theorieën er allemaal zijn over criminaliteit. 

Slide 3 - Tekstslide

Theorie: is een verklaring voor dingen die om ons heen gebeuren. 
6 wetenschappelijke verklaringen voor criminaliteit.

Slide 4 - Tekstslide

Is het altijd je eigen schuld dat je crimineel wordt? Waarom wel? Waarom niet?

Slide 5 - Open vraag

Waarom worden mensen crimineel?

Zes theorieën over criminaliteit:

  1. Aangeleerd gedrag theorie
  2. Anomietheorie
  3. Bindingstheorie
  4. Gelegenheidstheorie
  5. Etikettentheorie
  6. Neutraliseringstheorie

Slide 6 - Tekstslide

Theorie 1
Aangeleerd-gedragtheorie (Sutherland):
Als je veel omgaat met criminele jongeren is de kans groot dat je zelf ook crimineel wordt. Je gaat bepaald gedrag als gewoon ervaren. 

Slide 7 - Tekstslide

Anomietheorie (Merton)
  • iedereen  wil in de (westerse-) samenleving succesvol zijn óf op elkaar lijken.
  • Sommigen kunnen dit niet door bijvoorbeeld armoede, discriminatie of een gebrek aan opleiding.
  • Van deze groep wordt een deel crimineel om toch aan geld te komen. In sommige steden richt de politie zich speciaal op hen met de patseraanpak.

Theorie 2

Slide 8 - Tekstslide

Door persoonlijke bindingen die je met personen hebt, word je minder snel crimineel.

De bindingen
die wij aangaan met onze vrienden, familie, docent, sportvereniging zorgen ervoor dat we minder snel crimineel verdrag vertonen, omdat we bang zijn deze mensen teleurstellen 
Theorie 3
Bindingstheorie:

Slide 9 - Tekstslide

Theorie 4
Rationele-keuze-theorie.
(
rationeel: verstandig - doordacht)
Er wordt een afweging gemaakt wat levert mij dit op en wat kunnen de consequenties zijn (ook wel gelegenheidstheorie).
Levert het meer op dan kan er crimineel gedrag plaatsvinden.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Theorie 5
Etikettentheorie
Iemand die eenmaal een misdaad heeft begaan zal dit volgende keren ook weer doen. 

Slide 12 - Tekstslide

Neutraliseringstheorie (Matza en Sykes)

  • Iedereen wil zich aan de wet houden, criminelen praten hun eigen gedrag goed.
  • Denk aan iemand die bij een rijk persoon inbreekt omdat hij zelf geld nodig heeft. Of iemand die een ander mishandelt omdat deze hem ‘raar aankeek’.

Theorie 6

Slide 13 - Tekstslide

Kijkersvragen
1. Waarom worden deze mensen in deze wijk geplaatst? Gebruik je aantekeningen van 9.2.
2. Waarom zijn de medebewoners hier niet blij mee? Gebruik een theorie uit 9.3. 
3. Wat vind jij hier zelf van? 

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Zelfstandig lezen
Paragraaf 3: blz 142/143

Maak aantekeningen over de 6 theorieën.


Slide 16 - Tekstslide

Aan het werk.
Fluistertoon!
H. 9.3 
  • Lesboek lezen: p. 142 - 143
  • Werkboek: p. 173 - 174
Maken: 9.3 1 t/m 10 (Huiswerk)

Klaar? Vul de begrippen van 9.3 in, in de begrippenlijst van H9. 
Klaar? Lees 9.4

Slide 17 - Tekstslide

Conclusie
We gaan er tegenwoordig van uit dat het een aantal factoren zijn die samen crimineel gedrag in de hand werken. Het is als het ware een optelsom.

Slide 18 - Tekstslide

Filmpjes om thuis te kijken.

Slide 19 - Tekstslide

0

Slide 20 - Video

Slide 21 - Video

Slide 22 - Video

Slide 23 - Video

Slide 24 - Video

Slide 25 - Video

schooltv.nl/video/de-kennis-van-nu-in-de-klas-meer-grip-op-criminaliteit/   

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Link