15. Oktober 2024/Wiederholung Kapitel 1 und 2

10 Minuten still lesen:
Was?

- Lies Text D oder H zu Kapitel 1 oder 2
- notiere schwierige Wörter und ihre Bedeutung in deinem Heft

timer
10:00
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

10 Minuten still lesen:
Was?

- Lies Text D oder H zu Kapitel 1 oder 2
- notiere schwierige Wörter und ihre Bedeutung in deinem Heft

timer
10:00

Slide 1 - Tekstslide

Aan het einde van de les
  • ken je de vervoegingen van 'haben' en 'sein' in de verleden tijd (Präteritum): test jezelf in Lessonup.
  • Klascode vtyyz.
  • map toetsen
  • kun je een weerberichtjournaal maken.

Slide 2 - Tekstslide

die Hausaufgaben

Gelernt:
  • Kapitel 1: Lernübersicht Lernliste und Grammatik
  • Kapitel 2: Lernliste N-D helemaal
  • Kapitel 2: Lernliste D-N Teil helemaal







































































Gemacht
  •  Die Aufgaben 40 und 41 zu G Schreiben

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Aufgabe
1. Ga naar E Grammatik deel A Kapitel 1: de verleden tijd (Präteritum) van haben en sein.
Ga 5 minuten leren.
2 Ga naar Lessonup - toets 'haben' en 'sein' en maak de toets.

timer
5:00

Slide 5 - Tekstslide

Aufgabe
1 Maak een groepje van 3-4 personen.
2. Schrijf een weerberichtjournaal met het weer van vandaag en de voorspelling voor morgen.
Gebruik daarvoor de kaartjes op de volgende dia.
Gebruik de woorden im Norden/im Osten/im Süden/im Westen.
Maximaal 1 minuut

3. presenteer dit voor de klas 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Nominativ = onderwerp

Wie/Wat + gezegde

Akkusativ = lijdende vorm

1. na voorzetsels:
durch, für, ohne, um, bis, gegen, entlang
2. als lijdend voorwerp:
Wie/Wat + gezegde + onderwerp

Slide 8 - Tekstslide

Ontleden lastig? Theatermethode
Onderwerp = wie of wat speelt (spelen) de hoofdrol in de zin? Is/Zijn actief? (onderwerp en werkwoord horen bij elkaar)

Ik bel jou morgen op.




Slide 9 - Tekstslide

Ontleden lastig? Theatermethode
Lijdend voorwerp = wie of wat ondergaat wat de hoodrolspeler doet? 

Ik bel jou morgen op.

Slide 10 - Tekstslide

Aufgabe 36

Arbeitet zu zweit.
Führt das Gespräch mithilfe der Sprachmittel und der Lernliste

Ergebnis: fließend gesprochen
Aufgabe 38

Arbeitet zu zweit. Einer spielt den Arzt, der andere ist der Patient.
Hilfsmittel: Stichworte, Sprachmittel, Lernliste und die Bilder.
Fertig? Mache die Hausaufgaben




Ergebnis: fließend gesprochen
timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Evaluation
Wie sagt man:
de zon schijnt
er is/er zijn
koud, kouder
warm, warmer


Slide 13 - Tekstslide

die Hausaufgaben
Gelernt:
  • Kapitel 1: Lernübersicht Lernliste und Grammatik
  • Kapitel 2: Lernliste N-D helemaal
  • Kapitel 2: Lernliste D-N Teil helemaal




































































Gemacht
  •  Die Aufgaben 42 und 43 zu G Schreiben
  • Laatste les voor de toets. Bekijk de toetsstof kritisch en noteer vragen.


Slide 14 - Tekstslide

Nächste Unterrichtsstunde:
Bitte mitnehmen
Laptop        Buch A        Heft              Kugelschreiber  

Slide 15 - Tekstslide