1.4 Hoe onderzoek je de samenleving?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

1.4 Hoe onderzoek je de samenleving?

Wat gaan we doen?

KLASSIKAAL

-Nieuwstoets

-Uitleg paragraaf 1.4 blz. 14

_______________________________________________

ZELFSTANDIG:

-Maken werk bij paragraaf 1.4

-Huiswerk paragraaf 1.4 werkboek

_______________________________________________

GEZAMENLIJK:

-Afsluiten

Nieuwstoets

• Je krijgt 5 nieuwstoetsen dit jaar.
• 4 van die nieuwstoetsen vormen samen 1 SE-cijfer (1 vervalt dus)
• Schrijf je naam op
• Zet de antwoorden in de middelste kolom.
• Samenwerken/afkijken = een 1 die meetelt. 
• Niet herkansbaar. 

Leerdoel

• Je kan uitleggen wat een maatschappelijk probleem is. 

• Je kan uitleggen wat een dilemma is.

• je kan uitleggen wat feiten en meningen zijn. 

Wat is een maatschappelijk probleem?

Een probleem wat voor veel mensen is en in de samenleving voor komt.

Welke vier kenmerken heeft een maatschappelijk probleem?

1. Veel mensen hebben er last van.

2. Er zijn verschillende meningen over de oplossing en oorzaak van het probleem.

3. De politiek bemoeit zich met de oplossing van  probleem.

4. Het probleem krijgt veel media-aandacht. 

Voorbeelden van maatschappelijke problemen.

Coronavirus

files

milieuvervuiling

klimaat verandering

Wat is een mening?

Met een mening laat je een ander weten wat je ergens van vindt.

Wat heb je nodig voor een goede menig?

Een goede mening bestaat uit:

• feiten en argumenten. 
• geen vooroordelen
• je kent verschillende kanten van het verhaal

dilemma

Een lastige keuze tussen twee dingen die allebei voordelen  of juist nadelen hebben.

• Pizza of patat?
• Strenge Corona maatregelen of de economie stimuleren?

voorbeeld dilemma

De school wil graag dat leerlingen zich veilig voelen en wil camera's ophangen maar daardoor hebben de leerlingen minder privacy.

Wat moet de school doen?

Wat is een feit?

Een feit is wat echt gebeurd is.

Je kunt het bewijzen!

Verschillende kanten bekijken

Iedereen heeft een eigen kant van een verhaal. Luister naar beide!

Soms wordt je mening gestuurd en zie je niet altijd alles. 

Kijk maar eens naar het volgende filmpje.

Wat is een vooroordeel?

Oordelen over iemand zonder dat je de feiten kent

Nederland heeft bijna 17 miljoen mensen is een:

1. feit
2. mening

Samenvatting vorige les  

Bij maatschappijleer leer je allerlei feiten over de Nederlandse

                         Een                                  is iets wat je kan controleren. Ook leer je je                           te geven, namelijk hoe je ergens over denkt. Als je je mening geeft zonder dat je de feiten kent noem je dat een                          . Voor een goede mening moet je leren iets 

van                                  kanten te bekijken. Ook moet je uitleggen waarom je iets vindt. Je noemt dit een  

feit 

samenleving

mening

vooroordeel

verschillende

argument 

probleem

maatschappijleer

Rood is een mooie kleur:

1. mening
2. feit

Een argument is:

1. redenen waarom iets goed is.
2. reden waarmee je kunt uitleggen dat jouw feit goed is.
3. redenen waarom jouw feit goed is
4. reden waarmee je kunt uitleggen waarom jouw mening goed is.

Een feit is:

1. iets wat waar zou kunnen zijn.
2. iets wat echt gaat gebeuren
3. iets wat echt gebeurd is.
4. Iets wat niet waar is