3. hoe onderzoeken we de samenleving kader

• Maatschappijleer
• Middelbare school

hoofdstuk 1 Wat is maatschappijleer?

paragraaf 1 de samenleving 

WAT IS MAATSCHAPPIJLEER? 

paragraaf 

tekstboek blz.

werkboek blz. 

begrippenboekje blz. 

Leerdoel

TO DO 

GEZAMELIJK:

ZELFSTANDIG:

GEZAMELIJK:

ZELFSTANDIG

WAT:

Maken BEGRIPPEN  blz. 

Hoe:

Zelfstandig zonder te praten

Tijd: 12 min 

Klaar: beginnen huiswerk.

Mening:

voor een goede mening, moet je de feiten kennen, goede argumenten hebben en het van verschillende kanten bekijken.

Feit:

Iets wat echt gebeurd is en je kunt bewijzen

Vooroordeel:

Een oordeel over iets of iemand zonder dat je de feiten kent.

Van verschillende kanten bekijken:

Hetzelfde verhaal van verschillende mensen horen voordat je je mening geeft

Argumenten: 

Redenen waarmee je kunt uitleggen waarom jouw mening goed is.  

Maatschappelijk probleem:

• Veel mensen hebben er last van.
  
• Er zijn verschillende meningen.
  
• Het probleem krijgt veel aandacht in de media.
  
• De politiek bemoeid zich ermee.
  

Dilemma:

Een lastige keuze tussen twee dingen die allebei voor of nadelen hebben.

Voorbeelden van een dilemma: 

Je moet kiezen tussen veiligheid of vrijheid op school

hoofdstuk 1 paragraaf 3

Nederland heeft bijna 17 miljoen mensen is een:

1. feit
2. mening

rood is een mooie kleur is een

1. mening
2. feit

een argument is:

1. redenen waarom iets goed is.
2. reden waarmee je kunt uitleggen dat jou feit goed is.
3. redenen waarom jou feit goed is
4. reden waarmee je kunt uitleggen waarom jouw mening goed is.

feiten

1. iets wat waar zou kunnen zijn.
2. iets wat echt gaat gebeuren
3. iets wat echt gebeurd is.
4. Iets wat niet waar is

maatschappelijk probleem

1. filles , vervuiling
2. auto's, criminaliteit , liefdseverdriet
3. vrienden, politiek
4. jongeren, media

welk begrip kende je nog niet en heb je vandaag geleerd?

wat zou je de volgende keer nog willen herhalen?

Vertel in één zin wat je geleerd hebt vandaag

wat zou de volgende keer
beter kunnen in de les