In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Rouwverwerking en verlies
Slide 1 - Tekstslide
Hoe voelen jullie je?
Slide 2 - Tekstslide
Programma deze les
ervaringen rouwverwerking
religie
quizvragen tussendoor
Slide 3 - Tekstslide
Rouwverwerking
Wat zijn hierin jullie ervaringen?
Werk/stage
Prive?
Slide 4 - Tekstslide
Welke religie heb je/ waar geloof jij in?
Slide 5 - Open vraag
Culturen en religie Christendom / Katholicisme
Christendom
Thuis of rouwcentrum
Begravenis binnen drie en vijf dagen na overlijden
Moment om nog één keer afscheid te nemen
Meestal begraven
Katholicisme
Bediend --> gods nabijheid
De avond voor de uitvaart een avondwake
Cremeren of begraven
Slide 6 - Tekstslide
Bij het christendom wordt er vaak bij het graf een gebed voorgedragen. Welk gebed wordt er gebeden?
A
Wees gegroet
B
Onze vader
C
Het gebed van een scepticus
D
Hemelvaartsgebed
Slide 7 - Quizvraag
Wat wordt er afgekeurd in de rooms-katholieke kerk wanneer iemand ernstig ziek is en binnenkort komt te overlijden?
A
Medicijnen
B
Bedienen
C
Euthanasie
D
Hulp van buitenaf (thuiszorg)
Slide 8 - Quizvraag
Boeddhisme + Hindoeïsme
Boeddhisme:
Reïncarnatie
Cremeren
bidden 49 dagen durende begrafenisperiode --> helpend bij Reïncarnatie
Hindoeïsme
Bevrijding van het lichaam --> Lichaam wordt verbrand
Rouwplechtigheden duurt 12 dagen
Kinderen mogen niet trouwen het eerste jaar na het overlijden --> afgesloten met een herrineringsmaaltijd
Slide 9 - Tekstslide
Wat raadt het boeddhisme aan wanneer de overledene in een bepaalde houding moet worden neergelegd?
A
Rechterzijde draaien
B
Dezelfde houding als hoe de Boeddha is gestorven
C
Linkerzijde draaien
D
Een gestrekte houding
Slide 10 - Quizvraag
Wat eten Hindoestanen beslist niet tijdens de rouwperiode?
A
Vlees en vis
B
Specifieke groenten
C
Koek met gelatine
D
Rijst
Slide 11 - Quizvraag
Islam + Jodendom
Islam:
De overledene wordt eerst gewassen
Rein zijn voor Allah
Linnen doek
De voeten richting Mekkah
Veertig dagen rouwperiode -> afsluiting feest
Jodendom:
Overledene is met de aarde verbonen (Begrafenis)
Zo snel mogelijk de begrafenis
Scheur in kleding --> teken van rouw
Recht om te leven en recht om te sterven
Slide 12 - Tekstslide
Pas nadat de ziel is uitgegaan mag men de ogen en mond van de overledene sluiten. Door wie wordt dit gedaan?
A
Ouderen
B
Kinderen
C
Zussen
D
Broers
Slide 13 - Quizvraag
Wie mogen niet aanwezig zijn bij begrafenissen in de Islam?
A
Vrouwen
B
Kinderen
C
Ouderen
D
Iedereen mag aanwezig zijn
Slide 14 - Quizvraag
Welk religie is dit?
Slide 15 - Open vraag
Bij welke religie hoort deze afbeelding?
Slide 16 - Open vraag
Hoe zou jij omgaan met een cliënt die gaat overlijden?
Slide 17 - Open vraag
Rouwverwerking voor iemand met een verstandelijke beperking
Slide 18 - Tekstslide
Verstandelijke beperking
Vaak afhankelijk van de begeleiding van ouders of verzorgers om hun gevoelens vorm te geven.
Willen deze mensen beschermen
Ze worden er toch wel mee geconfronteerd
Denk aan:
Huisdieren, ouders, verzorgers, huisgenoten etc.
Slide 19 - Tekstslide
Periode voor overlijden
Proces van afscheid nemen.
Bereid de cliënt goed voor als je op bezoek gaat bij iemand die ernstig ziek of stervende is.
Probeer op hun niveau uit te leggen dat de ander gaat sterven door ouderdom of ziekte en probeer hier zo open en eerlijk over te zijn.
Niks forcereen --> cliënt bepaalt wat hij wel of niet wil --> laten wennen aan het idee
Slide 20 - Tekstslide
Het overlijden
Cliënt inlichten: Neem hiervoor de tijd en zoek een plek waar je niet gestoord wordt en waar de cliënt zich veilig voelt.
Informatie doseren en observeren
• Geef concrete en heldere antwoorden. Mensen met een verstandelijke beperking stellen ook vaak concrete vragen, zoals: wordt opa nu nat onder de grond als het regent en moet hij zand eten?
• Leg ook uit dat een overledene er anders uit kan zien en koud aanvoelt. Hiermee voorkom je paniek of angst.
Slide 21 - Tekstslide
Je zegt tegen de cliënt dat de overledene slaapt. Is dit een goede manier van informatie geven?
A
Nee
B
Ja
C
Deels
D
Misschien
Slide 22 - Quizvraag
Het afscheid
Cliënten aanwezig zijn -->Zo kunnen ze de dood uiteindelijk een beter plekje geven.
Mensen met een laagniveau kunnen al veel begrijpen bij het horen, zien en ruiken van bijvoorbeeld boeketten
Niet dwingen om mee laten gaan.--> kijk naar de reactie van de cliënt -->eigen tempo bepalen.
Het kan belangrijk zijn dat de cliënt voelt en ziet dat de familie verdrietig is. De kans dat de cliënt daardoor zelf zijn verdriet kan uiten wordt hierdoor vergroot.
Slide 23 - Tekstslide
Cliënt betrekken
Voorbeelden van ''taken'' die je samen met de cliënt kan doen:
• Helpen met het uitkiezen van een rouwkaart of bloemstuk.
• Postzegels plakken op rouw-enveloppen.
• Het dragen van bloemen bij de uitvaart.
• Een liedje zingen, gedicht voorlezen.
• Een tekening laten maken of een knuffel meegeven in of op de kist.
• Kaarsen aansteken
• Ballonnen oplaten
Slide 24 - Tekstslide
Filmpje bekijken
Bekijk het filmpje over rouwverwerking bij kinderen
Schrijf terwijl je kijkt belangrijke/opvallende punten op
Na het filmpje bekeken te hebben bespreken we gezamenlijk wat iedereen belangrijk/opvallend vond