H2 Stoffen_voorb Toets

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Hst 2 Stoffen Leeraanpak

Deze les: 

• Leerdoelen voor de toets
• Leer manieren
• Beginnen met leren

Leerdoelen

• Ik kan mijzelf voorbereiden op een NaSk1 toets
• Ik weet wat ik moet kunnen
• Ik weet wat ik moet kennen
• Ik weet wat ik mee moet nemen naar de toets

Belangrijke woorden

• Leeraanpak
• Toetsvoorbereiding
• Samenvatting
• Flash-cards 

Toets: Kunnen/Kennen

In het boek staan, per paragraaf, de leerdoelen. Elk leerdoel maakt duidelijk wat je moet kennen en/of wat je moet kunnen.

Kijk door het hoofdstuk.

Op de volgende dia schrijf je 5 leerdoelen op die je (nog) moeilijk vind of wat je (nog) niet kan.

Schrijf (minimaal) 5 leerdoelen over "kunnen" op die jij moeilijk vind of die je niet kunt.

Schrijf (minimaal) 5 leerdoelen over "kennen" op die jij moeilijk vind of die je niet kunt.

Aanpak van het leren

Iedere leerling leert op een eigen manier.

Op de volgende dia's lees je over 3 verschillende manieren van leren. Er zijn nóg meer manieren!

Neem de dia's door en beantwoord daarna een paar vragen over de aanpak van het leren.

Aanpak 1: Bijhouden

Je controleert tijdens het maken van een opdracht of je het nog begrijpt, vraagt jezelf regelmatig af hoe het leren gaat, vraagt om hulp als je vastloopt en voert je planning uit.

Aanpak 2: Herhalen

Als je deze leerstrategie beheerst, dan neem je de leerstof voor een proefwerk, toets of S.O. meerdere malen door, onderstreep je belangrijke woorden of zinnen in de tekst of stampt woordjes 

Aanpak 3: Terugkijken

Je controleert antwoorden en berekeningen, kunt na een toets inschatten hoe je het hebt gedaan en bent in staat om na te denken over wat je beter of anders had kunnen doen.

Dit is dus vooral: Hoe pak ik het voor de volgende toets aan?

Welke leeraanpak ga jij bij de komende toets gebruiken?

1. Leeraanpak: Bijhouden
2. Leeraanpak: Herhalen
3. Leeraanpak: Terugkijken

Uitleg: hoe nu verder?

Op de vorige dia heb je een keuze gemaakt. Hiermee ga je nu verder.

Bij de volgende dia's krijg je ook vragen en opdrachten. Je mag hierbij google gebruiken om een antwoord te vinden.

Kies voor de volgende pagina's de juiste kleur:

Herhalen = Geel; Bijhouden = Blauw; Terugkijken = Rood.

Maar eerst ...

Kijk naar wat je zelf goed kan en stop met vergelijken. Als jij je focust op de dingen die niet goed gaan, heeft dit direct tot gevolg dat je je steeds vergelijkt met anderen.

Leeraanpak: Herhalen-1

1. Je neemt de leerstof meerdere keren door. Niet op één dag, maar over verschillende dagen.
2. Je bent actief met de lesstof bezig! Alleen lezen is niet voldoende. Belangrijke woorden, zinnen, formules en zo overschrijven, jezelf laten overhoren is actief bezig zijn

Leeraanpak: Herhalen-2

De strategie "herhalen" gaat om het letterlijk herhalen van de leerstof. Als jij deze aanpak inzet, dan…

- Lees je voor een toets de stof verschillende keren door.

- Onderstreep jij kernwoorden of -zinnen in een tekst.

- Schrijf je stukjes tekst letterlijk over.

- ‘Stamp’ je woordjes.

- Herhaal je voor jezelf de regels of ezelsbruggetjes tijdens de uitvoering van een taak.

Leeraanpak: Herhalen-3

Bekijk deze video. Duurt 5m25s.

Leeraanpak: Bijhouden-1

Deze aanpak gaat over het controleren en bijhouden van de voortgang als je leert voor een toets. Hierbij gaat het niet alleen om de resultaten, maar ook over concentratie en inzet. 

Als jij deze strategie inzet, kan jij :

- jezelf tijdens het leren vragen stellen, bijvoorbeeld of je het nog begrijpt.

- om hulp vragen als je vastloopt. 

- jouw werkwijze vergelijken met die van andere leerlingen.

- jouw (leer)planning uitvoeren

Leeraanpak: Bijhouden-2

Bekijk de video. Duurt 6m13s.

Leeraanpak: Terugkijken-1

De strategie "terugkijken" gaat over het evalueren van de leertaak en het leerproces. Als jij deze strategie inzet dan…
- Controleer jij jouw (oefen)toets antwoorden voordat jij ze inlevert.

- Heeft na een toets een redelijk beeld van hoe je een toets hebt gemaakt.

- Denkt na een taak / beoordeling na over wat jij een volgende keer weer zo gaat doen, wat er beter had gekund en wat jij anders wil aanpakken

Leeraanpak: Terugkijken-2

Bekijk het filmpje. Het duurt 3m51s.

Aan het werk 

Maken: 

Als je klaar bent

Als je, tijdens het maken van opdrachten, iets niet weet, wat doe jij dan?

1. Vraag ik mijn 'buurman/vrouw'
2. Ik zoek het op op Internet
3. Ik lees de lesstof nog eens snel door.
4. Ik stop en kom niet verder.

Als ik weet dat er een toets komt, dan begin ik ..... dagen van tevoren

1. 1-2
2. 2-5
3. 1 week
4. Ik leer doorlopend

Nu ik deze leeraanpak ken, ga ik deze ook gebruiken!

1. Ja
2. Nee

Jij kent jezelf beter dan wie ook.
Welk cijfer verwacht jij te halen op de toets?
Schrijf dat hieronder op.

Hulp

• Lees de lesstof (nog eens) door 
  In je boek of online NOVA
• Vraag een klasgenoot
• mail SJA
  ([e-mail]) 
  

Extra stof

• Slim leren (Video)