5.2 De Nederlandse opstand (deel 1)

Vak: mens & maatschappij
Hoofdstuk: 5 mensen in beweging
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: mens & maatschappij
Hoofdstuk: 5 mensen in beweging
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
Neem het boek van mens en maatschappij voor je. 
Laat het nog even dicht!

Slide 2 - Tekstslide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Reflecteren;
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 

Dus: verbeter je fouten!

Slide 3 - Tekstslide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en lezen van de theorie.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Ryan, Niels, Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine, Shaqell, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag. 
n.v.t.

Slide 4 - Tekstslide

3. Lesdoel
Aan het einde van de les:
- weet je hoe Nederland bestuurd werd door Filips ll en kun je uitleggen waarom de burgers hierover ontevreden waren;
- kun je uitleggen hoe Nederlanders in opstand kwamen tegen hun vorst.
 

Slide 5 - Tekstslide

Minicheck
Quiz mee!

Heb je alle 3 de vragen goed? 
Dan mag je daarna zelfstandig aan de slag. 

Niet alle 3 de vragen goed? 
Niet erg! Doe mee met de instructie. 

Slide 6 - Tekstslide

Wat is een ander woord voor gewest?

Slide 7 - Open vraag

Hoe noemen we een vertegenwoordiger van de vorst in een gewest?

Slide 8 - Open vraag

Hoe noemen we de vernielingen in katholieke kerken door Nederlandse protestanten in 1566?

Slide 9 - Open vraag

3 vragen goed?
Maak les 5.2 opdr. 1 t/m 5, op blz. 15 t/m 17
Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten als dat van de juf mag.  

Geen 3 vragen goed?
Luister en doe mee met de instructie. 

Slide 10 - Tekstslide

4. Instructie
Kijk en luister mee naar het filmpje op de volgende dia. 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag na instructie (basis)?
Lees en maak les 5.2 opdr. 1 t/m 5, op blz. 15 t/m 17

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 17 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt : les 5.2, blz. 15 t/m 17
                                                       opdr. 1 t/m 5. 

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 
timer
30:00

Slide 18 - Tekstslide

7. Evaluatie
- Reflecteren; Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig. 
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 



Slide 19 - Tekstslide

In welk jaar vond de beeldenstorm plaats?

Slide 20 - Open vraag

Wie werden aangesteld om te helpen met het bestuur in de gewesten?

Slide 21 - Open vraag

Wat is een andere naam voor een zelfstandig land(je)/provincie?

Slide 22 - Open vraag

Afsluiting
- Ruim je boek van MM op, noteer je huiswerk als het niet af is. 

Volgende theorie-uur: .......... 

Slide 23 - Tekstslide