Ronde 6

AFSPRAKEN
Als je het lokaal binnenkomt:
1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)
2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad
2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)
3. leg je jouw spullen klaar
     - Ipad (gesloten of op z'n kop)
     - wiskundeschrift (roosterpapier)
     - gevulde etui
     - werkplanning 
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 41 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

AFSPRAKEN
Als je het lokaal binnenkomt:
1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)
2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad
2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)
3. leg je jouw spullen klaar
     - Ipad (gesloten of op z'n kop)
     - wiskundeschrift (roosterpapier)
     - gevulde etui
     - werkplanning 

Slide 1 - Tekstslide

Ronde 6

  • Welkom
  • Terugblik: Wat heb je geleerd? 
  • Wat ga je leren?
  • Instructie
  • Ronde 6 maken
  • Reflectie + Vooruitblik 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Investeer-in-jezelf- werk
deze week
ronde 1 t/m ronde 6 afmaken
+ nakijken + NVBH

STARTEN MET OEFENEN 
VOOR DE EINDTOETS
- kijk instructievideo's
- oefen met de werkbladen. 
Blijf de formatieve toets thuis oefenen, zodat de lesstof in je lange termijngeheugen blijft zitten. 



Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Herhaling spreiden

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Teken de koers van Breskens naar Westkapelle.
Hoeveel graden is de koers van Breskens naar Westkapelle?

Slide 9 - Tekstslide

helemaal rond is 360
360  - 30   = 330
De koers is 330

°
°
°
°
°

Slide 10 - Tekstslide

Schaal
Vuistregels uit 't hoofd leren

Slide 11 - Tekstslide

Carl fietst van Amersfoort naar Apeldoorn.
Hoelang doet hij daar ongeveer over?
1.  afstand opmeten.
2. schaal in km (komma 5 plaatsen naar links).
3. afstand x schaal
4. afstand hemelsbreed x 1,2 (afstand over de weg).
5. afstand : 15 (fietsen 15 km/u)
6. tijd afgerond in hele en/of halve uur (ongeveer...)

Slide 12 - Tekstslide




  • Hoogtelijnen geven je een idee van de hoogteverschillen.

  • Hoe dichter de hoogtelijnen bij elkaar liggen, hoe steiler de helling.

  • De maximale hoogte ligt altijd op een hoogte van het gebied binnen de hoogtelijnen - 1. 

Slide 13 - Tekstslide

  • Knip het kaartje zo nodig uit. Draai de lijn horizontaal.
  • Gebruik op de verticale as de stappen van de hoogtelijnen.
  • Begin met een scheurlijn.
  • Zet de titel met de eenheid bij de verticale as.
  • Zet de stippen en een verticale stippellijn.
  • Teken een vloeiende lijn door de punten. 

Slide 14 - Tekstslide



Teken vlak PCGQ op ware grootte.

Slide 15 - Tekstslide


Lichaamsdiagonaal CE
berekenen

Verlengde Stelling van Pythagoras

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

RONDE 6
6

Slide 18 - Tekstslide

INSTRUCTIE 

Slide 19 - Tekstslide

Weet je nog?

Slide 20 - Tekstslide

AANZICHTEN
Teken het vooraanzicht.



Teken het rechterzijaanzicht.
bovenaanzicht

Slide 21 - Tekstslide

AANZICHTEN

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Let op!
Bij aanzichten zie je geen diepte. 
Dus gebogen vlakken zijn ook vlak. 

Slide 24 - Tekstslide

Bij aanzichten zie je geen diepte. 
Dus gebogen vlakken zijn ook vlak.

Slide 25 - Tekstslide

RONDE 6
SUCCES!

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Hoe was je inzet?
😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Poll