PPV2 - REDICODIS & BUSO

Centrale taak 1
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
psychopedagogiekHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Centrale taak 1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LEERSTEUNMODEL 
voor alle leerlingen

& inleiding BUSO

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

WE NEMEN DE EERSTE STELLING

Slide 4 - Tekstslide

OUDERS BESLISSEN UITEINDELIJK
= heden grotere autonomie scholen (leersteunmodel)
CLB multidiscipl.: "Verslag dat leidt tot een individueel traject"

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VAN M- NAAR
LEERSTEUNDECREET

START 2022

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

LEERSTEUNDECREET
680 EXTRA VOLTIJDSE KRACHTEN

ONDERSTEUNERS VAST STATUUT
& recht op professionalisering & vorming

SCHOLEN MEER AAN HET STUUR, 
ze krijgen meer vertrouwen

Slide 13 - Tekstslide

SCHOLEN KRIJGEN MEER VERTROUWEN 

NA EEN VOORLOPIGE INSCHRIJVING KUNNEN ZIJ LEERLINGEN WEIGEREN - GEBEURT DIT ECHTER MEERDERE KEREN ACHTER ELKAAR, DAN ZULLEN ZE DIT NIET MEER KUNNEN DOEN MAAR MOETEN AANTONEN DAT ZE INSPANNINGEN LEVEREN OM LEERLINGEN MET SPECIFIEKE NODEN ZOVEEL MOGELIJK TE HULP TE KOMEN
MODEL LEERSTEUN vanaf '22
Aandacht voor de HOOGBEGAAFDEN
Optimalisering samenwerking met BUSO
MEER SAMENWERKING 

MEER CONTROLE OP KWALITEIT
VAN DE LEERSTEUN

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

nieuw leersteunmodel - vanaf 22
  • Oprichting 36 Leersteuncentra: expertisecentra die regionaal, laagdrempelig en net- en koepeloverschrijdend 
    = gekoppeld aan een BuSo
    of zelfstandig centrum gericht door min. 1 school

  • 1 leersteuncentrum samenwerkingsafspraak met 1 school 
  • elke school vertegenwoordigd in de LEERSTEUNRAAD




Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

lkr beslist zelf REDICODIS 
waarvr nodig

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

planmatige aanpak

ZORGOVERLEG

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

WANNEER IS EEN AANPASSING
REDELIJK VOOR DE SCHOOL ? 

  1. KOSTPRIJS
  2. IMPACT OF KLAS EN SCHOOLORGANISATIE
  3. TERMIJN AANPASSING noodzakelijk
  4. GEVOLGEN LEVENSKWALITEIT LEERLING
  5. GEVOLGEN OMGEVING LEERLING
  6. ONTBREKEN ALTERNATIEVEN

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Tekstslide

Bijv. een hellend vlak voor toegang tot de school ipv een lift = PRIJS
Het ene heeft een grotere impact dan het andere op de omgeving, de klas van leerling moet altijd op het gelijkvloers zijn bij een hellend vlak (h/zij kan bijv. nooit mee naar een vaklokaal)
= regelmatig heeft een leerling een gebroken been en/of er is een leerling met een fysieke handicap (tijdelijk tgv permanent = TERMIJN)
EEN REKENMACHINE TOELATEN
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

INDIVIDUELE BIJLESSEN IN FUNCTIE VAN DE NODEN
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

MEER TIJD GEVEN
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 23 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

EEN LOGOPEDISTE
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

MEER STRUCTUUR IN DE LEERSTOF,
PRETEACHEN, IETS OP VOORHAND LATEN VOORBEREIDEN,...
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

MONDELINGE TOELICHTING
OP HET EXAMEN
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

EEN HOOFDTELEFOON TOELATEN
VOOR MEER RUST
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

MINDER OEFENINGEN GEVEN, KEUZE GEVEN TUSSEN DIVERSE VORMEN VAN INPUT
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 28 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

VRIJSTELLEN van een bepaalde schrijftaak en vervangen door een andere taak
A
REMEDIËREN
B
DIFFERENTIËREN
C
COMPENSEREN
D
DISPENSEREN

Slide 29 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

leersteuncentrum
= "CLB-verslag dat leidt tot een gemeenschappelijk traject" in het regulier

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


"CLB-verslag dat leidt tot individueel traject"
= IAC in het regulier of BuSO

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

"CLB-verslag dat leidt tot individueel traject"
= IAC in het regulier of BuSO

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

CENTRALE LEERTAAK 2
LER/VEN MET EEN SPECIALITEIT

Groepjes van 3 - UITVOERING 2E SEMESTER 
+ individuele opdrachten

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

CENTRALE TAAK 2

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SPREKERS
ZAVELDAL

BUSO Brussel

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

INLEIDING deze les om 11u door 
BUSO ZAVELDAL & inleiding ODD/CD 
ONTWIKKELINGS-
DOELEN

HANDELINGS-
PLANNING

HANDELINGS-
GERICHT
WERKEN
Ortho-didactiek




Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VORIGE LES 
OCD & CD
OBSESSIEF COMPULSIEF DISORDER

CONDUCT DISORDER
NOOT - rechtzetting vorige les : 
dispenserende maatregel = ook bijv. schrijftaak

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Video

10 MINUTEN
PROJECT SYNTHESEKLAS
in de reguliere school
Doel = KANS ih REGULIERE ONDERWIJS 

Vnl. ADHD & autisme - 12 leerlingen
mix. 2 MENTOREN + sommige vakleraren
zelfde TEMPO leerstof als reguliere klas
GELEIDELIJK (vak per vak) naar regulier (indien haalbaar)
TIJD afh. (1 jaar tot +)
kennismaking klas / max 2 ll/klas
NAZORG

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VERDIEPING BUSO

nadien Autisme 
(en pesten = vnl zelfstudie)


Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

SCHOLEN- & OPL.VORMEN BUSO
PROMOOT PER 3 een opgegeven BUSO-SCHOOL 
20 minuten voorbereiding, 5 tot 7 minuten presentatie
- VOOR WIE ?
- WELKE OPLEIDINGSVORMEN (en wat concreet)?
- ATTEST/CERTIFICAAT of Diploma + uitstroommogelijkheid? 
-  WAAROM zouden ouders voor jullie school moeten kiezen? 

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. ZAVELDAL (vorige les)
   8 GROEPJES - 5 tot 7 minuten voorstelling
2. KONINKLIJK INSTITUUT WOLUWE
3. KASTERLINDEN SINT AGATHA BERCHEM
4. DON BOSCO HALLE - BUSO
5. GO! Heemschool
6. Cardijnschool (Anderlecht)
7. Sint Franciscus (Roosdaal & Sint Pieters Leeuw)
8. Schoolhuis (Opwijk)
9. Maria Assumpta BuSo (Opwijk) 

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bijv. in Zaveldal

Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

geherstructureerd 
vanaf sept 2021
Leerlingen starten met een brede basis (opleidingsfase) om nadien een sterkere vakgerichte keuze (kwalificatiefase) te maken.
Sint Gregorius - Gent - ZAVELDAL Brussel

Slide 48 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 49 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 50 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies