De Bloedvaten

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Periode planner

Week	1	2	3	4	5
lesdoel	verbranding stofwisseling	ademhaling	ademhaling	ademhaling	bloedsomloop

Week	6	7	8	9
lesdoel	bloedsomloop	bloedomloop	herhaling	herhaling

Geef deze les vanuit de context van eten. Welk eten vinden de leerlingen lekker en wat is allemaal van planten gemaakt.

'

doel is vooral dat leerlingen snappen dat planten: vetten, koolhydraten, en eiwitten maken d.m.v. glucose.

Bloedvaten

      Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat de functie van de bloedsomloop is.
  
• Je kunt noemen uit welke onderdelen ons transportsysteem bestaat.
  
• Je kunt de namen van de belangrijkste bloedvaten noemen.
  
• Je kunt uitleggen waarom onze bloedsomloop uit een dubbele bloedsomloop bestaat.
  
• Je kunt uitleggen hoe kleppen werken en waarvoor ze dienen.
  
• Je kunt uitleggen hoe voedingsstoffen en zuurstof vanuit het bloed in de cellen terecht komen en afvalstoffen in omgekeerde volgorde.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

      Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe het transportsysteem en de andere systemen in ons lichaam samenhangen.
  
• Je kunt bij het transport van een stof alle bloedvaten waar de stof doorheen gaat in de juiste volgorde noemen.
  
• Je kunt de bouw van slagaders, aders en haarvaten beschrijven.
  
• Je kunt met kleur duidelijk maken in een tekening waar bloed zuurstofrijk en zuurstofarm is.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Dubbele bloedsomloop

Kleine bloedsomloop

Grote bloedsomloop

Bloedvaten

aders en slagaders

Namen van bloedvaten

Van hart af -> slagaders

Naar hart toe -> aders

In organen -> haarvaten

Weefselvocht

Witte bloedcellen en vocht verlaat de haarvaten en gaat naar het weefsel toe. 

Op het moment dat ze buiten de haarvaten zijn noemen we dit weefselvocht

Wat is de kleine bloedsomloop?

1. hart - alle organen - hart
2. hart - hersenen- hart
3. hart - longen - hart

Wat is de functie van de kransslagaders?

1. Zuurstof naar het hart brengen
2. Zuurstof bij het hart ophalen
3. Koolstofdioxide naar het hart brengen
4. Koolstofdioxide bij het hart ophalen

Waar zitten de halve maanvormige kleppen?

1. Tussen de linker- en de rechterhelft van het hart
2. Tussen de rechterkamer en longslagader en de linkerkamer en de aorta
3. Tussen de boezems en kamers in het hart
4. Tussen de rechterkamer en de aorta en de linkerkamer en de longslagader.

In de Slagaders..

1. Stroomt zuurstofrijk bloed van het hart weg.
2. Stroomt zuurstofarm bloed van het hart weg.
3. Stroomt zuurstofrijk bloed naar het hart toe.
4. Stroomt zuurstofarm bloed naar het hart toe.

Hoe stroomt je bloed... Zet in de juiste volgorde vanaf de Holle ader (=1)

Linker kamer

Linker boezem

Holle ader

Rechter boezem

Rechter kamer

Longslagader

Longader

Aorta

Welke drie soorten bloedvaten zijn er?

1. Aorta, slagaders en aders
2. Aorta, aders en haarvaten
3. Aorta, slagaders en haarvaten
4. Slagaders, aders en haarvaten

Welke bloedvaten hebben de dikste wand?

1. slagaders
2. aders
3. haarvaten

In welke bloedvaten is de bloeddruk laag?

1. In haarvaten en aders
2. alleen in aders
3. alleen in haarvaten

Evaluatie Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wat de functie van de bloedsomloop is.
  
• Je kunt noemen uit welke onderdelen ons transportsysteem bestaat.
  
• Je kunt de namen van de belangrijkste bloedvaten noemen.
  
• Je kunt uitleggen waarom onze bloedsomloop uit een dubbele bloedsomloop bestaat.
  
• Je kunt uitleggen hoe kleppen werken en waarvoor ze dienen.
  
• Je kunt uitleggen hoe voedingsstoffen en zuurstof vanuit het bloed in de cellen terecht komen en afvalstoffen in omgekeerde volgorde.

Evaluatie Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe het transportsysteem en de andere systemen in ons lichaam samenhangen.
  
• Je kunt bij het transport van een stof alle bloedvaten waar de stof doorheen gaat in de juiste volgorde noemen.
  
• Je kunt de bouw van slagaders, aders en haarvaten beschrijven.
  
• Je kunt met kleur duidelijk maken in een tekening waar bloed zuurstofrijk en zuurstofarm is.