Les 3: Het leven in het oude Griekenland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 1

Klassenplattegrond

Aanwezigheid noteren in Magister

Aanwezigheid

 Mariam   Rianne

 Vera          Suze

Rose        Fardau       

Omar    Ahmet

Dean        n

Emm

Laura     Ellyn

                Thibauld

 Esther    Vera H

 Jurre       Jents

                  Ylva

Wytze     Thijs

   Rune

    Maud     Alanna

               Thomas

   Emma   Amber  

Tijd: 5 min

GT1A

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 

Verantwoording: 

Peter Teitler,  lessen in orde: 

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

Planning vandaag

1). Terugblik vorige les

2). Video De oude Grieken

3). Aan de slag met de praktische opdracht

4). Afronden

Leerdoelen:

Aan het einde van deze les:

1. kun je uitleggen aan de hand van twee voorbeelden hoe de oude Grieken leefden.
2. kun je uitleggen waarover het verhaal van jou mythe voor de praktische opdracht over gaat.

Je bent stil en luistert naar elkaar

(tenzij de docent jou de beurt geeft)

Bij een vraag steek je hand op

(roep dus niet door de klas)

Tijd: 1 min

Huiswerk van de vorige keer is :

1.4 leven langs de Nijl

Opdracht 1 t/m 4

Waarom konden de oude Grieken moeilijk overleven in Griekenland?

1. Door de vele goden die de bevolking aanviel
2. Door de droogte en rotsachtige omgeving in Griekenland
3. Door de vele natuurbranden die er in het gebied zijn
4. Door de vele Griekse gyrosmakers die al hun afval op de straten gooien

Waarom was de berg Olympus zo belangrijk voor de oude Grieken?

1. Deze berg zorgde voor een goede verdediging tegen de vijanden
2. Op deze berg woonde de koning van de oude Grieken
3. Deze berg moest ervoor zorgen dat de goden de mensen in Griekenland niet lastig zouden vallen
4. De oude Grieken dachten dat op deze berg de goden woonden

Kijkwijzer:

schooltv.nl

Kijkwijzer:

Bespreken

Aan de slag: Praktische opdracht: Griekse mythe

Wat?: 

Je krijgt een mythe toegedeeld. Je gaat dat verhaal lezen en goed bestuderen. Je gaat vervolgens het verhaal op een andere manier vertellen.

Hoe?: 

Je mag bijvoorbeeld van het verhaal van de mythe een striptekening, kijkdoos, stopmotion, of wat er maar goed bij je past van maken. Heb je iets anders? Overleg eerst met mij. 

Hulp?: Je mag samenwerken, maar je levert allebei een eigen product in.

Tijd?: De datum dat het ingeleverd moet worden is: Donderdag 14 december 2023  (deel van verzamelcijfer in P4)