Controle les

1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 42 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Om de ideale wereld te krijgen moet er heel wat veranderd worden. Ideeën hierover noemen we ideologieën of “Ismen”.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Marx beschreef in 5 stappen hoe het proletariaat de klassenstrijd definitief zou winnen:
1. De concentratie- en cumulatiefase.
De grote bedrijven zouden staand blijven en rijker worden en de kleine bedrijfjes 
zouden failliet gaan.
2. De Verelendung.
De Arbeiders zouden het veel zwaarder krijgen doordat ze langer en harden moeten 
gaat werken.
3. De Revolutie.
Als de leef- en werkomstandigheden op zijn dieptepunt aangekomen was zou er een 
revolutie uitbreken. Volgens Marx stond al vast dat het proletariaat deze zou gaan
winnen.
4. Dictatuur van het Proletariaat.
Na de revolutie zou het proletariaat moeten leren om productiemiddelen 
gemeenschappelijk te beheren en gezamenlijke besluiten te nemen. Hier moest een
strakke leiding voor nodig zijn.
5. De Communistische Heilstaat.
Iedereen zou er nu aan gewend zijn dat iedereen gelijk is en productiemiddelen samen 
beheerd worden. De mensen zouden zich met volle overtuiging inzetten voor
algemene belangen.
Als dit zou gebeuren zou het zo blijven tot het einde van de mensheid

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Historisch denken:
Stel: We ontdekken een nieuw eiland ergens midden in de Stille Oceaan.

We mogen zelf bepalen hoe we daar de samenleving vorm gaan geven. Zet de -ISMEN in volgorde van belangrijkheid en noteer ook waarom je iets bijvoorbeeld op 1 of op 5 zet.

Slide 40 - Tekstslide

Historisch denken:
discussie
Even de balans op maken:

Waarom?

Slide 41 - Tekstslide

Historisch denken
Wat herken je vandaag de dag in ons land van de ISMEN?
.

Slide 42 - Tekstslide