3.3

3.3: Zuren en basen
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens en NatuurMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

3.3: Zuren en basen

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Planning en leerdoelen bespreken.
Herhalen vorige keer.
Frisdrank.
Zelfstandig werken
pH.
Zelfstandig werken.

Slide 2 - Tekstslide

Doelen voor vandaag
Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat. 

Je legt het verschil uit tussen zuren en basen. 

Je kan uitleggen wat een indicator is. 

Slide 3 - Tekstslide

Meneer Boomsma heeft voedselvergiftiging gekregen en moet daarvan enorm braken. Na het braken heeft hij een prikkend zuurachtig gevoel in zijn neus, hoe kan dit?

Slide 4 - Open vraag

Waar moet ik om denken voordat ik voedsel kan eten?

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 74 en maak opgave 1 tot en met 7
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 10 minuten. 
Uitkomst? Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat. 
Klaar?  Lees blz. 75  en ga vast verder vanaf opgave 8

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Zuur:
Smaakt zuur, brandend of bijtend, pH lager dan 7.


Basisch:
Zeepachtig, prikt op open huid, schoonmaken, pH hoger dan 7.

Slide 9 - Tekstslide

Indicator
Rodekoolsap voor zuur en base.
Kalkwater voor CO2

Slide 10 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 75 en maak opgave 1 tot en met 16
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 10 minuten. 
Uitkomst? Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat.
                      Je legt het verschil uit tussen zuren en basen. 
                      Je kan uitleggen wat een indicator is. 
Klaar? Nakijken! 

Slide 11 - Tekstslide