3.3.1

3.3: Frisdrank
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens en NatuurMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

3.3: Frisdrank

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Planning en leerdoelen bespreken.
Herhalen vorige keer.
Frisdrank en pH.
Zelfstandig werken.
Indicatoren. 
Zelfstandig werken.

Slide 2 - Tekstslide

Doelen voor vandaag
Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat. 

Je kan uitleggen wat het verschil tussen zuur en basisch. 

Je kan uitleggen wat een indicator is en hoe je het kan gebruiken. 

Slide 3 - Tekstslide

Benoem zes voedingsstoffen.

Slide 4 - Open vraag

Wat doen voedingsvezels?

Slide 5 - Open vraag

Met welke zintuigen proef je?
A
Alleen met je smaakzintuig.
B
Met je smaak en je kijkzintuig.
C
Met je reuk en je smaakzintuig.
D
Met alleen je reukzintuig.

Slide 6 - Quizvraag

Leg uit hoe het kan dat je met zowel je reuk als je smaakzintuig proeft.

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 66 & 67 en maak opgave 1 tot en met 7
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 10 minuten. 
Uitkomst? Je kan uitleggen waaruit frisdrank bestaat. 
Klaar?  Lees blz. 68 en ga verder werken. 

Slide 9 - Tekstslide

zuren en basen
Zuur:
Smaakt zuur, brandend of bijtend, pH lager dan 7.

Basisch:
Zeepachtig, prikt op open huid, schoonmaken, pH hoger dan 7.

Slide 10 - Tekstslide

Indicator

Slide 11 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat?  Lees blz. 68 en maak opgave 1 tot en met 15 
Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur
Hulp? Boek, buur bureau
Tijd? 10 minuten. 
Uitkomst? Je kan uitleggen wat het verschil tussen zuur en basisch.
                      Je kan uitleggen wat een indicator is en hoe je het kan gebruiken. Klaar?  Nakijken!

Slide 12 - Tekstslide