Basisstof 5/7 - Biologisch onderzoek

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

ORGANEN EN CELLEN (BB)

Basisstof 1 t/ 5

+ verrijkingsstof 3

1. Organismen
2. De bouw van een organisme
3. werken met een microscoop
4. Cellen van dieren en planten
5. Biologisch onderzoek
6. V3: Celdeling

ORGANEN EN CELLEN (KB)

Basisstof 1 t/m 7

1. Organismen
   
2. De bouw van een organisme
   
3. werken met een microscoop
   
4. Cellen van dieren en planten
   
5. chromosomen
6. Gewone celdeling

7. Biologisch onderzoek

Wat gaan we doen?

Jullie gaan in tweetallen een biologisch onderzoek doen volgens de 6 stappen die daarvoor gelden.

Welke stappen?

1. Probleemstelling
2. Onderzoeksvraag
3. Verwachting
4. Werkplan
5. Uitvoeren en waarnemen
6. Conclusie 

Probleemstelling

Wat is het probleem wat je wilt onderzoeken?

V.b. Wat voor invloed heeft suiker op je hartritme

of 

heeft zout water invloed op de groei van paardenbloemen

Onderzoeksvraag

probleemstelling was: wat voor invloed heeft suiker op je hartritme

Onderzoeksvraag: Neemt het hartritme meetbaar toe als je meer suiker eet dan normaal?

nb. normaal = meer dan 6 klontjes suiker per dag

Verwachting

Probleemstelling was: wat voor invloed heeft suiker op je hartritme

Onderzoeksvraag: Neemt het hartritme meetbaar toe als je meer suiker eet dan normaal?

Verwachting: Het hartritme neemt meetbaar toe bij het eten van meer dan 6 klontjes suiker per keer. 

Werkplan

Hoe ga je het aanpakken?

Rekening houden met: 

• 2 groepen (proefgroep en een controlegroep)
• Veel mensen testen geeft een betrouwbaar resultaat
• Alle omstandigheden gelijk, alleen datgene wat je test veranderen (hoeveelheid suiker)

Uitvoeren en waarnemen

Je gaat nu je werkplan uitvoeren om de probleemstelling te onderzoeken

Zorg er voor dat je vooraf weet hoe je de gegevens gaat verzamelen.

Controleer en vergelijk de proefgroep met de controlegroep

Groep muizen (controlegroep)

Groep muizen die water met geneesmiddel krijgen

Deze twee groepen worden met elkaar vergeleken om te checken of het geneesmiddel werkt.

Conclusie 

Na het experiment ga je een conclusie trekken.

Kloppen je verwachtingen? 

Neemt het hartritme meetbaar toe bij het eten van meer dan 6 suikerklontjes?

uit ons experiment blijkt dat.........