Herhaling overtuigende teksten + actief formuleren


Aan het einde van de les:

  • weet je wat een overtuigende tekst is en hoe deze in elkaar steekt
  • kun je 'actief formuleren'
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les


Aan het einde van de les:

  • weet je wat een overtuigende tekst is en hoe deze in elkaar steekt
  • kun je 'actief formuleren'

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Voorkennis ophalen over overtuigende teksten
  • Stukje theorie: actief formuleren
  • Oefenen met actief formuleren

±10 min. pauze

  • Zelfstandig werken in Talent

Slide 2 - Tekstslide

Wat is een overtuigende tekst?

Slide 3 - Open vraag

Wat is een voorbeeld van een overtuigende tekst?
A
Ingezonden brief
B
Column
C
Recensie
D
Een verkiezingsfolder van een politieke partij

Slide 4 - Quizvraag

Hoe zorg je er in een overtuigende tekst voor dat je je doel bereikt?

Slide 5 - Open vraag

Je moet je telefoon bij je kunnen houden in de klas. (standpunt)
Verzin een argument.

Slide 6 - Open vraag

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'omdat' aan?
A
Conclusie
B
Tegenstelling
C
Reden
D
Oorzaak - Gevolg

Slide 7 - Quizvraag

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'maar' aan?
A
Conclusie
B
Tegenstelling
C
Reden
D
Oorzaak - Gevolg

Slide 8 - Quizvraag

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'kortom' aan?
A
Conclusie
B
Tegenstelling
C
Reden
D
Oorzaak - Gevolg

Slide 9 - Quizvraag

Inleiding
Kern
Slot
Argumenten
Ten eerste, ten tweede, ten derde
Mening
Lezer nieuwsgierig maken
Conclusie
Kortom: ...
Voorbeelden

Slide 10 - Sleepvraag

timer
1:30
Wat weet je al van actief formuleren?
Wat is het? Wat doe je dan? Kun je een voorbeeld geven?

Slide 11 - Woordweb

Actief formuleren

Slide 12 - Tekstslide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.

Slide 13 - Tekstslide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Slide 14 - Tekstslide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Energiedrankjes moeten door de minister verboden worden.

Slide 15 - Tekstslide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Energiedrankjes moeten door de minister verboden worden.

Slide 16 - Tekstslide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Energiedrankjes moeten door de minister verboden worden.
De minister moet die energiedrankjes verbieden.

Slide 17 - Tekstslide

Actief formuleren... waarom?
  1. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijker te lezen,
    omdat ze duidelijker zijn. 

Slide 18 - Tekstslide

Actief formuleren... waarom?
  1. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijker te lezen,
    omdat ze duidelijker zijn. 
  2. Meestal zijn actief geformuleerde zinnen korter.

Slide 19 - Tekstslide

Actief formuleren... waarom?
  1. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijker te lezen,
    omdat ze duidelijker zijn. 
  2. Meestal zijn actief geformuleerde zinnen korter.
  3. Actief geformuleerde zinnen zijn overtuigender.

Slide 20 - Tekstslide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


(a)


(b)
timer
2:00

Slide 21 - Tekstslide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


(a)


(b)

Slide 22 - Tekstslide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen...


(b)

Slide 23 - Tekstslide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen schreven deze reacties op de schoolwebsite.

(b)

Slide 24 - Tekstslide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen schreven deze reacties op de schoolwebsite.

De leerlingenraad...

Slide 25 - Tekstslide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen schreven deze reacties op de schoolwebsite.

De leerlingenraad keurde het voorstel voor een schooluniform af.

Slide 26 - Tekstslide

En nu voor jezelf (in je schrift)...
De hele klas werd door de mentor uitgenodigd voor een WhatsAppgroep. 

Anouk werd gebeld door de rector.

Die grote beker werd gewonnen door het schoolbasketbalteam.

Slide 27 - Tekstslide



Wat neem je mee uit deze les?

Slide 28 - Tekstslide