1.4

Jaartallen uit de vorige lessen
1789- Bestroming Bastille.  Begin Franse revolutie.

1792- Kiesrecht in Frankrijk, Monarchie afgeschaft.  Koning Lodewijk ter dood veroordeeld.

1799- Napoleon grijpt de macht in Frankrijk.






1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Jaartallen uit de vorige lessen
1789- Bestroming Bastille.  Begin Franse revolutie.

1792- Kiesrecht in Frankrijk, Monarchie afgeschaft.  Koning Lodewijk ter dood veroordeeld.

1799- Napoleon grijpt de macht in Frankrijk.






Slide 1 - Tekstslide

Jaartallen uit de vorige lessen
1795 - Franse leger viel Nederland binnen. Bataafse revolutie

1806- Bataafse republiek werd Koninkrijk Holland

1813 - Napoleon verslagen bij de Slag bij Waterloo

1795-1813 Franse tijd
bataafse revolutie
Een democratische revolutie in Nederland. De patriotten verjoegen met behulp van de Fransen stadhouder Willem V

Slide 2 - Tekstslide

 De afschaffing van de slavernij.



Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide


Transatlantische slavenhandel

  • Europese handelaren namen producten, zoals munitie, wapens en alcohol mee naar Afrika.
  • Daar werden ze door Afrikaanse stammen geruild tegen slaven: dit waren meestal gevangengenomen leden van andere Afrikaanse stam. 
  • Deze slaven werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika





De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Slide 5 - Tekstslide


De Verlichting

  • Periode (vanaf ongeveer 1700) waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand.
  • Ze waren daarbij kritisch: niet zomaar alles aannemen omdat een koning of de kerk dat zegt.

  • Ze vinden dat iedereen vrij en gelijkwaardig moet zijn: arm of rijk, slim of dom

Slide 6 - Tekstslide


Abolitionisme

  • To abolish betekent in het Engels 'afschaffen'
  • Abolitionisten willen slavernij afschaffen
  • Het past niet bij de ideeën van de Verlichting: mensen zijn gelijkwaardig, of het christendom: mensen moeten voor elkaar zorgen








John Gabriël Stedman (1744-1797) was een Schots-Nederlandse officier in de Schotse Brigade van het Nederlandse leger. Hij hielp bij het onderdrukken van een slavenopstand in Suriname. Hij werd verliefd op een slavin, en probeerde haar vrij te kopen. 

Over zijn ervaringen schreef hij een invloedrijk boek. Hierin bekommerde hij zich openlijk om de rechten van de tot slaafgemaakten, met name om de vraag of zij als mens behandeld moesten worden.

In dit boek verschenen dit soort afbeeldingen die ervoor zorgden dat de strijd van de abolitionisten steeds meer aandacht kreeg.

Slide 7 - Tekstslide


Engeland schaft de slavernij af

  • In Engeland wordt in eerste instantie een wet aangenomen die slavenhandel verbied: er mogen dus geen 'nieuwe' slaven naar Amerika
  • Dit bleek niet voldoende te werken, daarom werd slavernij in 1833 in het hele Britse Rijk afgeschaft.
  • Slavenhouders kregen bij elkaar 20 miljoen pond aan schadevergoedingen









De afschaffing van de slavernij wordt in de krant bekend gemaakt.

Slide 8 - Tekstslide

Emancipatie
'Streven naar gelijke rechten van een bepaalde groep mensen.'

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Jaartallen uit deze les

1833: Engeland schaft de slavernij af
1848: Frankrijk schaft slavernij af
1863: Nederland schaft de slavernij af
1865: Verenigde Staten schaffen de slavernij af






Slide 11 - Tekstslide

Eerst: lezen theoretisch overzicht paragraaf 4

daarna : maken paragraaf 4

Slide 12 - Tekstslide

Klaar met paragraaf 1.4?
https://lab.nos.nl/projects/slavernij/index.html

Lezen !

Slide 13 - Tekstslide