7.1 Regels in woorden

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- IPAD ingelogd op LessonUp en Moderne Wiskunde
- rekenmachine
- schrift

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- IPAD ingelogd op LessonUp en Moderne Wiskunde
- rekenmachine
- schrift

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Bespreken toets H. 5
  • Introductie H. 7
  • Leerdoelen  H. 7
  • Instructie par. 7.1
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Tekstslide

Toets H. 5


  • Toets bespreken
  • Leer van je fouten

Slide 3 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Bespreken toets H. 5
  • Introductie H. 7
  • Leerdoelen  H. 7
  • Instructie par. 7.1
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 4 - Tekstslide

Toetsen periode 2

Slide 5 - Tekstslide

Hoofdstuk 7

WOORDFORMULES 

  • klassikale start + instructie
  • aantekeningen maken
  • keuze van werken
  • proeftoets maken na elke paragraaf

Slide 6 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Bespreken toets H. 5
  • Introductie H. 7
  • Leerdoelen  H. 7
  • Instructie par. 7.1
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 7 - Tekstslide

Algemene leerdoelen
  • Ik kan informatie verzamelen voordat ik de opgave ga maken.
  • Ik begrijp wat een berekening is en kan deze opschrijven. 
  • Ik begrijp dat het opschrijven van een berekening moet als het kan.  
  • Ik zorg ervoor dat ik elke les een rekenmachine bij me heb. 
  • Ik kan op een rekenmachine de berekeningen uitrekenen. 

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoelen par. 7.1 
  • Ik begrijp wat een regel in woorden is.
  • Ik kan bij een situatie een regel in woorden maken.

Slide 9 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Bespreken toets H. 5
  • Introductie H. 7
  • Leerdoelen  H. 7
  • Instructie par. 7.1
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 10 - Tekstslide

Instructie

Par. 7.1
REGELS IN WOORDEN

Maak aantekeningen in je schrift.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

Slide 13 - Tekstslide

Het aantal paardenbenen gedeeld door .... is het aantal paarden.

Slide 14 - Tekstslide

Welke berekening maak jij?
Hoeveel paarden horen bij 68 paardenbenen? 

Slide 15 - Tekstslide

Regel in woorden
Een regel in woorden beschrijft hoe je iets kunt berekenen. 
Je gebruikt zoveel mogelijk woorden, dus ook de bewerkingen (+, -, x of :) en het = teken zijn woorden. Het is eigenlijk een som in woorden. 

Bijvoorbeeld
Het aantal paardenbenen gedeeld door vier is gelijk aan het aantal paarden.

Tip: Begin altijd met HET AANTAL                     = schrijf je als IS GELIJK AAN

Wat is de regel in woorden?

Wat is de bijbehorende pijlenketting?

Slide 16 - Tekstslide

Pijlenketting
Een pijlenketting beschrijft met één of meer pijlen hoe je iets kunt berekenen. Boven elke pijl staat een bewerking met een getal. 

Bijvoorbeeld
Regel in woorden: Het aantal wielen keer 36 is het aantal spaken.
Pijlenketting          :          aantal wielen         x 36              aantal spaken
Regel in woorden: Het aantal uren keer 4,50 plus 5 is verdienste.
 Pijlenketting         :          aantal uren             x 4,50        ...           + 5           verdienste 

Slide 17 - Tekstslide

Welke berekening maak jij?
Hoeveel spaken heb je nodig voor vier wielen?


Slide 18 - Tekstslide

Welke berekening maak jij?
Hoeveel euro verdien je als je drie uren werkt?


Slide 19 - Tekstslide

Bij  IN-getal staat het begingetal.
Bij UIT-getal komt de uitkomst.

Slide 20 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Bespreken toets H. 5
  • Introductie H. 7
  • Leerdoelen  H. 7
  • Instructie par. 7.1
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 21 - Tekstslide

             ZELFSTANDIG WERKEN
GROEP 1: zelfstandig 
  • begrijpen de lesstof  en willen graag  zelfstandig aan de  gang                    GROEP 2: extra instructie
  • leerlingen die graag samen starten/werken en/of extra instructie willen.

                  AAN DE SLAG


1. par. 7.1  maken 

2. oefentoets par. 7.1 op LessonUp maken


Klaar?

- Starten met par. 7.2





Slide 22 - Tekstslide

timer
20:00

Slide 23 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Welkom
  • Bespreken toets H. 5
  • Introductie H. 7
  • Leerdoelen  H. 7
  • Instructie par. 7.1
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 24 - Tekstslide

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      

Slide 25 - Tekstslide

Algemene leerdoelen
  • Ik kan informatie verzamelen voordat ik de opgave ga maken.
  • Ik begrijp wat een berekening is en kan deze opschrijven. 
  • Ik begrijp dat het opschrijven van een berekening moet als het kan.  
  • Ik zorg ervoor dat ik elke les een rekenmachine bij me heb. 
  • Ik kan op een rekenmachine de berekeningen uitrekenen. 

Slide 26 - Tekstslide

Leerdoelen par. 7.1 
  • Ik begrijp wat een regel in woorden is.
  • Ik kan bij een situatie een regel in woorden maken.

Slide 27 - Tekstslide

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Link