VH3 SK NOVA katern les 7 - 3.2 Reactiesnelheid

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

NOVA katern 

Paragraaf 3.2

Les 7 : Reactiesnelheid

Nodig: schrift en rekenmachine 

Bij de proef trad deze reactie op:
magnesiumpoeder (s) + zoutzuur (aq) -> waterstofgas (g) + keukenzout (aq)

Naar welke stof kan je kijken om de reactiesnelheid te bepalen?

1. het verdwijnen van magnesiumpoeder
2. het verdwijnen van zoutzuur
3. het ontstaan van waterstof
4. het ontstaan van keukenzout

Wat is de invloed van de temperatuur op de reactiesnelheid?

1. koude oplossing --> reactie verloopt sneller
2. warme oplossing --> reactie verloopt sneller
3. temperatuur -> geen invloed op reactiesnelheid

Met welke eenheid druk je de snelheid uit van een auto?

1. De hoeveelheid stof per seconde
2. Het aantal seconde per meter
3. Het aantal meter per seconde
4. Het aantal pk van de auto

Wat is de eenheid van de reactiesnelheid van een chemische reactie?

1. De hoeveelheid stof per seconde
2. Het aantal seconde per meter
3. Het aantal meter per seconde
4. Het aantal pk van de auto

Met verdelingsgraad wordt aangegeven hoe fijn een stof is verdeeld. Als de verdelingsgraad groter is, is de stof fijner verdeeld.

Wanneer is de verdelingsgraad het grootste?

1. hele eierschaal
2. eierschaal in een paar grote stukken
3. verkruimelde eierschaal

De snelheid van reacties

De reactiesnelheid is de hoeveelheid beginstof die per seconde verdwijnt of de hoeveelheid reactieproduct die per seconde wordt gevormd.

onthoud:   CV KaST

Dit is een ezelsbruggetje om de factoren die de reactiesnelheid beïnvloeden te onthouden:

• Concentratie
• Verdelingsgraad
• aanwezigheid van een Katalysator
• Soort stof 
• Temperatuur

We gaan nu op deeltjes niveau verklaren waarom de factoren van CV KaST invloed hebben op de reactiesnelheid.

Daarvoor maken we gebruik van het botsende-deeltjes model

Botsende-deeltjes model

Moleculen zijn voortdurende in beweging en botsen tegen elkaar.

Als de moleculen met de juiste snelheid en in de juiste richting tegen elkaar botsen, worden de bindingen tussen de atomen in de moleculen verbroken en kunnen de atomen nieuwe bindingen vormen. 

Er ontstaan nieuwe moleculen.

Een effectieve botsing = 

een botsing waarbij nieuwe moleculen ontstaan.

Als de moleculen te weinig snelheid hebben of niet in de juiste richting botsen dan blijven de moleculen intact. 

(= een elastische botsing)

Welke afbeelding geeft een effectieve botsing weer?

1. 
2. 
3. 

Hoe meer effectieve botsingen er per seconde plaats vinden, hoe sneller de reactie verloopt.

Met dit botsende-deeltjes model gaan we de invloed van de factoren van CV KaST verklaren.

Concentratie

(aantal gram stof per liter)

lagere concentratie

hogere concentratie -> meer deeltjes aanwezig per liter -> meer effectieve botsingen per seconde

Verdelingsgraad

(hoe fijn een stof is verdeeld)

Vergelijk het oppervlak in de verschillende situaties

Bij een chemische reactie met twee of meer beginstoffen is het belangrijk dat de stoffen goed met elkaar in contact komen.

Bij een fijnere verdeelde stof, dus een grotere verdelingsgraad, is het contact oppervlak groter.

Hoe groter het contact oppervlak, hoe meer effectieve botsingen er per seconde kunnen plaatsvinden.

 Katalysator

Bekijk het filmpje op de volgende dia en beantwoord daarna 3 vragen.

Met welk model kan je de werking van een katalysator uitleggen?

1. energie diagram
2. botsende-deeltjes model

IJzer kan met water en zuurstof reageren tot roest.

Geef de reactievergelijking.
De formule van roest is:

FeO​3​​H​3​​(s)

Roesten is een langzame reactie. Zout katalyseert de reactie. Daarom moet je in de winter, als er zout is gestrooid, je fietsketting extra beschermen tegen roesten.

Leg uit hoe je de ketting van je fiets kunt beschermen tegen roesten.

Soort stof

Stoffen die op elkaar lijken kunnen met een verschillende snelheid reageren.

Als je het metaal magnesium verhit met een brander verbrandt het snel met fel wit licht.

Het metaal ijzer verbrandt niet als je het verhit met een brander, maar gloeit alleen.

Temperatuur

lagere temperatuur

hogere tempratuur -> de deeltjes bewegen sneller -> de deeltjes botsen vaker en harder 

-> meer effectieve botsingen per seconde

Vuisteregel: Bij een verhoging van de temperatuur met 10 graden Celcius verdubbelt de reactiesnelheid.

Sleep naar elke situatie de factor die van invloed is. 

Katalysator

Verdelingsgraad

Concentratie

De volgende drie vragen gan over de vorming van het gas waterstofchloride (HCl).

Geef de vergelijking van de reactie tussen waterstof en chloor.

Bereken hoeveel moleculen waterstofchloride er per seconde per milliliter worden gevormd.

H​2​​(g)+Cl​2​​(g)−>2HCl(g)

1. 6,0⋅10​19​​
2. 6,0⋅10​18​​
3. 6,0⋅10​17​​
4. 12,0⋅10​18​​

Hoeveel botsingen zijn er per seconde per milliliter als de reactie wordt uitgevoerd bij een temperatuur die 10 graden Celsius lager is?

1. 2,0⋅10​19​​
2. 2,0⋅10​21​​
3. 1,0⋅10​20​​
4. 1,0⋅10​21​​

De laatste 5 vragen gaan over de ontleding van waterstofperoxide.

Waterstofperoxide wordt vaak gebruikt in blondeermiddelen.

waterstofperoxide=H​2​​O​2​​(aq)

Geef de reactievergelijking voor de ontleding van waterstofperoxide. De reactieproducten zijn zuurstof en water.

waterstofperoxide=H​2​​O​2​​(aq)

Pierre en Anne onderzoeken de ontleding van waterstofperoxide. In een experiment zetten zij een waterstofperoxide oplossing met een concentratie van 0,68 g/L in het daglicht. Hierdoor gaat de waterstofperoxide ontleden. De afname van de waterstofperoxide concentratie is weergegeven in de grafiek hiernaast. De tijd waarin de helft van de waterstofperoxide is ontleed noem je de halveringstijd.
Schat uit de grafiek de halveringstijd voor de ontleding.

1. 500 min
2. 650 min
3. 1300 min
4. 1500 min

De halveringstijd voor de ontleding van waterstofperoxide is 650 min.

Bereken de waterstofperoxide concentratie na 65 uur.

1. 0,113 g/L
2. 0,068 g/L
3. 0,0106 g/L
4. ik weet niet hoe ik dit moet berekenen

Hoe kan je uit de grafiek afleiden dat de reactiesnelheid steeds verder afneemt tijdens de proef?

Kies 2 van de 4 antwoorden!

1. De grafiek gaat naar beneden.
2. De grafiek wordt steeds minder stijl
3. De concentratie waterstofperoxide wordt steeds kleiner
4. De concentratie waterstofperoxide neemt steeds minder snel af.

Leg uit waarom het zo lang duurt voordat alle waterstofperoxide gereageerd heeft.

Leren uit de katern: blz 99 t/m 101

 

in de volgende dia ga je verder met de evaluatie.

Schrijf drie dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf één of twee dingen op die je deze les nog niet zo goed hebt begrepen.

EINDE