3.4 Water in natte en droge gebieden

3.4 Water in natte en droge gebieden
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

3.4 Water in natte en droge gebieden

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet wat een piekafvoer is en hoe Nederland probeert het water tegen te houden.
  • Je weet dat je met de aanleg van een stuwdam de verschillen in de waterbalans kunt opvangen.

  • Je weet wat waterstress is en hoe het tot conflicten kan leiden.
  • Je weet hoe mensen in droge gebieden aan zoet water kunnen komen.






Slide 2 - Tekstslide

Wat is de lange waterkringloop?

Slide 3 - Open vraag

Waar stroomt de rivier het snelst?
A
Bovenaan
B
In het midden
C
Onderaan
D
Overal even snel

Slide 4 - Quizvraag

Wateroverlast
  • Soms valt er teveel regen: wateroverlast
  • Rivieren moeten dan heel veel water vervoeren: piekafvoer

  • Tijdens piekafvoer stromen rivieren vaak over de (rivier)dijk
    - Het water laat klei (slib) dat in het water zit achter
    - Slib zorgt voor vruchtbare grond
    - Slib maak rivier ondieper --> sneller overstromingen

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Schaal van Beaufort
  • Een ander gevaar is de wind: 
  • Windkracht meten we met: schaal van Beaufort
  • Windkracht 0: stil, Windkracht 12: orkaan 

  • Grote waterwerken om overstromingen te voorkomen:
  1. Zuiderzeewerken: Afsluitdijk
  2. Deltawerken: Voorkomen waternoodramp 

Slide 7 - Tekstslide

Waterbalans
  • Spanje heeft het lastiger met water:
    - Winter: Veel regen
    - Zomer: Grond uitgedroogd door verdamping
  • Groot verschil tussen water dat binnenkomt en dat verdwijnt: waterbalans
  • Nederland: Positieve waterbalans
  • Spanje: Negatieve waterbalans

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Waterbalans
  • Nederland heeft altijd water voor:
    - Drinkwater, grondwater
  • Spanje heeft dit niet altijd en heeft daarom: stuwdammen
  • In de winter wordt water opgevangen en vastgehouden
  • In de zomer: Langzaam gebruiken

  • Bij teveel water ook bruikbaar voor elektriciteit. 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Huiswerk
Paragraaf 3.4
BK: Opdracht 1 t/m leerstof 5
KM: Opdracht 1 t/m leerstof 4

Slide 12 - Tekstslide

3.4 Water in natte en droge gebieden

Slide 13 - Tekstslide

Windkracht meten we met de schaal van Beaufort. Deze schaal gaat van 0 tot ?
A
8
B
10
C
12
D
15

Slide 14 - Quizvraag

Spanje heeft een negatieve waterbalans. Wat houdt dit in?

Slide 15 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je weet wat een piekafvoer is en hoe Nederland probeert het water tegen te houden.
  • Je weet dat je met de aanleg van een stuwdam de verschillen in de waterbalans kunt opvangen.

  • Je weet wat waterstress is en hoe het tot conflicten kan leiden.
  • Je weet hoe mensen in droge gebieden aan zoet water kunnen komen.






Slide 16 - Tekstslide

Waterstress
  • Stuwdammen niet altijd de oplossing
  • Turkije: 
  1. Jaren achter elkaar te weinig water/neerslag
  2. Elk jaar meer water gebruikt dan dat binnenkomt
  3. Bevolking groeit waardoor er meer water nodig is
  • Er is te weinig water voor mensen er ontstaat: waterstress 
  • Turkse stuwdam zorgt voor minder water in Irak!

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slim met water omgaan
  • Oplossingen:
  • Zout water ontzilten. Werkt maar kost teveel.
  • Diep grondwater oppompen
  • Alleen stukken akker voorzien van irrigatie 

  • Grondwater kan helaas wel opraken!!

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Huiswerk
Paragraaf 3.4
Opdracht 1 t/m samenvatting

Slide 21 - Tekstslide