Romantiek
De Romantiek
Negentiende eeuw
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6
In deze les zitten 27 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 8 videos.
Onderdelen in deze les
De Romantiek
Negentiende eeuw
Slide 1 - Tekstslide
Wat leren we?
> Wat zijn de thema's uit de Romantiek?
> Hoe herken je de Romantiek in de verschillende kunstvormen?
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Na jarenlang veel geld aan de koning en en zijn vrouw af te moeten staan, zodat zij in weelde konden leven, kwam het Franse volk in opstand. Want het volk leefde in armoede. Deze opstand zorgde ervoor dat de Koning werdt afgezet, berecht en samen met zijn vrouw onthoofd.
Waar de Koning en de kerk het volk overheersten, ontstonden er nu nieuwe ideeën. Van vrijheid, gelijkheid en broederschap. Hierbij kwam een sterk Nationalistisch gevoel naar boven. > De Franse Revolutie!
'De verlichting' was een stroming uit de 18e eeuw, waarbij een groep (vooral wetenschappers) kwam met het idee dat men de wereld goed kon leren kennen en begrijpen door gebruik te maken van je verstand. Er volgden grootse wetenschappelijke ontdekkingen, zoals die van de stoommachine.
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Ontstaan van de Romantiek
sociaal-maatschappelijke redenen:
> Geen geloof meer in de idealen van de verlichting, zoals geloof in vooruitgang, maakbaarheid en de rede (het verstand).
> De komst van de Industriële Revolutie. Wat zorgde voor overvolle steden, vervuiling en een groot verschil tussen de rijke fabriekseigenaren en de bezitloze arbeiders.
Slide 6 - Tekstslide
De Romantiek
De tijd van industrialisatie, rationalisme en materialisme. Met de komst van
de stoommachine kwamen de fabrieken, treinen en stoomschepen. Dit had veel gevolgen voor de maatschappij!
De romanticus had hier onvrede mee en ‘vluchtte’ het liefst weg.
Weg van overvolle steden, vervuiling en armoede. = 'escapisme'
Kunstenaars gingen autonoom aan de slag. Werkten niet meer in opdracht, maar verkochten hun eigen, persoonlijke en dus originele werk. Werken vanuit het gevoel was van belang. Individuele expressie en emotie! De kunstenaar werd hierbij zelfs tot genie verheven.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Welke thema's van de Romantiek zagen
we in het verhaal van Giselle terugkomen?
Slide 9 - Tekstslide
Thema's uit de Romantiek
Escapisme = vluchten uit de harde (industriële) dagelijkse wereld in:
De Natuur – het sublieme landschap
Exotische bestemmingen
De (onmogelijke) liefde
Sprookjes, mythen, sagen
Het verleden, de eigen geschiedenis – nationalisme (volksverhalen)
De dood en het bovennatuurlijke
Dromen - hallucinaties
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Video
Dans en Romantiek
Nationalisme: Op zoek naar een nationale of regionale identiteit.
Inspiratie uit het verleden: oude sprookjes, sagen en historische griezelverhalen. Excapisme: ontsnappen aan de werkelijkheid!
Romantische dans gaat de hoogte in! Nieuw = 1 Dansen op spitzen.
2 Het 'Ballet Blanc': een akte waarin het bovennatuurlijke wordt uitgebeeld. Vrouwelijke witte geestverschijningen zweven in witte tutu's over het toneel. 3 Soms ondersteund door vliegmachines of liftmechanismen.
Melodrama: theatraal in dans, kostuums en decors. Expressie en gevoel uitdrukken!
Menselijke emoties en dramatiek: onbereikbare liefde, heroiek.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Theater en Romantiek
'Gesamptkunstwerk': een ideaal samenspel van alle kunsten.
Richard Wagner beschouwd in zijn 'Der Ring des Nibelungen' poëzie, decor, mise-en-scène, handeling en muziek als een eenheid, of 'gesamptkunstwerk'.
Zo kan het publiek de aandacht nog beter richten op het toneel.
Ook komt het publiek in het donker te zitten.
Slide 14 - Tekstslide
Muziek en Romantiek
Programmamuziek: een verhaal uitbeelden of een gevoel tot uitdrukking brengen. Vaak zit er een nabootsing van de natuur in. De machtige natuur.
De luisteraar moet overdonderd worden met kolossale klankeffecten!
Modernisering van de muziekinstrumenten en grotere orkesten, zorgen voor een krachtiger effect, voor dramatiek!
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Video
Slide 17 - Video
Slide 18 - Video
Slide 19 - Video
Vrijheid en autonomie van de kunstenaar.
Individualisme:
eigen stijl/expressie!
De originele, geniale
kunstenaar.
Meer dan nabootsing van de natuur,
overweldigend en grenzeloos.
Ideaalbeeld: de geniale kunstenaar
Is volkomen vrij in zijn kunstzinnige uittingen. Geen regels!
Slide 20 - Tekstslide
VOORSTELLING
Op welke manier zie je aan deze voorstelling, dat dit een werk uit de romantiek is?
VORMGEVING
Op welke manier zie je aan de vormgeving dat dit een werk uit de romantiek is?
Slide 21 - Tekstslide
De romantische kunstenaar, als Caspar David Friedrich, legt in zijn werk de nadruk op:
A
zo realistisch mogelijk verbeelden
B
de romantiek tussen mensen verbeelden
C
zijn ervaring verbeelden van de natuur
D
het maken van portretten
Slide 22 - Quizvraag
Natuurgeweld!
De natuur is het onderwerp geworden, ipv de mens in een historisch onderwerp. Zoals voorgeschreven door de academische tradities.Met een grove schilderstoets ipv gedetailleerd.
Slide 23 - Tekstslide
Nationalisme:
Door de komst van de trein, de stoomschepen en het kolonialisme, kwamen verre exotische werelden ineens dichtbij. Slide 24 - Tekstslide
De romantiek maakte nationalistische gevoelens los,
waarin het eigen land, de eigen taal
en geschiedenis en de
traditionele normen en waarden werden verheerlijkt.
Nieuw: het museum!
Zoals het Rijksmuseum.
Slide 25 - Tekstslide
Gothic revival: verlangen naar het collectieve vakmanschap uit de Gotiek (middeleeuwen): neo-gotiek (nieuwe gotiek)
Kritiek op de industrialisatie, waar een arbeider anoniem en vervangbaar is. Escapisme: terug in de tijd, toen het leven nog goed was. Romantiseren!
Slide 26 - Tekstslide
Arts and Crafts
Kritiek op de kwaliteit van industriële producten.
Vraag naar ambacht.
Industrialisatie=
te anoniem, geen gevoel, niet persoonlijk.
Handwerk heeft dat wel!
