Vrijdag 15 september HA1D

• Techniek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Vrijdag 15 september HA1D

11.05 - 12:45u

Programma (terugblik)

Werkplaats - laatste kwartier (groen, oranje, rood)

Werkplaatsvaardigheden (cijfer in Magister)

Kerncompetenties Technasium

Design Thinking (5 stappen)

Kerncompetenties:

1. plannen en organiseren
2. samenwerken
3. individueel werken
4. doorzetten
5. kennisgericht zijn
6. productgericht zijn
7. procesgericht zijn
   
   
8. inventiviteit/creativiteit

Dat wil zeggen:

1. een goede planning maken 
2. taken verdelen binnen je team
3. je eigen taken goed afronden
4. niet opgeven als het tegenzit
5. (literatuur)onderzoek doen
6. een mooi product maken
7. iedereen meekrijgen binnen het team (goede sfeer)
8. (nieuwe) oplossingen bedenken

Design Thinking

• Begrijpen - waarom is dit een probleem?
  
  
• Ontdekken - wat is al geprobeerd; welke (nieuwe) oplossingen zijn mogelijk?
  
  
• Ontwerpen - vergelijk en kies het beste ontwerp
  
  
• Maken - test en verbeter jouw ontwerp
  
  
• Delen - presenteren van jouw ontwerp

Programma deze les

We gaan aan de slag met Begrijpen (empathise)

We leren een persona maken over onszelf

We leren een collage maken over onszelf

Persona (doel)

Een fictief persoon beschrijven en/of in beeld brengen
Inzichtelijk krijgen wie de gebruiker is
Inzichtelijk krijgen wat de behoefte is van de gebruiker

Persona (voorbeeld)

Kees Jansma is 61 jaar. Hij werkt als senior-accountant op een kantoor in Amsterdam-Zuid. Dagelijks fiets hij van zijn woonplaats Weesp naar Amsterdam. Hij gebruikt daarvoor een e-bike die hij drie jaar geleden heeft aangeschaft. Bij aanschaf van de e-bike heeft hij ook een fietshelm gekocht omdat hij is bekend is met het aantal verkeersongevallen in Nederland (de cijfers). Toch gebruikt hij de helm zelden, vooral omdat het onpraktisch is. Zomers is de helm te heet, en in de winter gebruikt hij liever een regenjas met capuchon. Wanneer dhr Jansma een afspraak heeft op een andere locatie in Amsterdam, weet hij niet waar hij de helm moet laten. Bij recreatief fietsen gebruikt hij de helm wél. Vooral omdat zijn vrouw dat belangrijk vindt en de kans dat hij collega's tegen het lijf loopt klein is. Zijn voornemen is om vanaf 65 jaar altijd een helm te dragen op de fiets.

Persona (opdracht)

Schrijf een verhaal over jezelf over 20 jaar en maak daarna een collage:

1. Open de opdracht in Its Learning
2. Geef antwoord op de vragen in het document
3. Schrijf een korte tekst (200 woorden) --> inleveren via Its Learning
4. Verzamel plaatjes die erbij passen --> maak een map aan in Drive
   
5. Maak een collage van de plaatjes in Powerpoint --> inleveren via de mail ([e-mail])
   

Groepsindeling project 1

Groep 1 Jasper - Jarik - Lana - Evy

Groep 2 Julian - Lukas - Ceylin - Linda

Groep 3 Joppe - Sem van Essen - Indy - Madelief

Groep 4 Sebastiaan - Ruben - Naomi - Aicha

Groep 5 Sem van Weely - Naud - Tesha - Bente

Groep 6 Niels - Milan - Isabel - Lise

Groep 7 Nathan - Jeike - Isa - Femke

Groep 8 Joas - Dylano - Tieme

Basisregels Technasium

1. Je mobiel heb je niet nodig: deze is in je tas of in je broekzak.
2. We zitten niet aan elkaar en blijven van elkaars spullen af.
3. De laptop blijft dicht totdat ik zeg dat deze open mag.
   
4. Wanneer ik uitleg geef, ben ik aan het woord en zijn jullie stil.
5. Wanneer ik een teken geef, begin je met opruimen van je eigen werkplek.

Blokuur Technasium

1. Als het eerste uur goed is gewerkt, nemen we 5 minuten pauze tussen de twee lessen.
2. De basisregels blijven gelden tijdens de pauze.
3. Je mag met elkaar kletsen of een spelletje spelen op je laptop (geen mobiele telefoons).
4.  Ik geef aan wanneer we verder gaan met het tweede uur.