les 5 periode 3 - 10-05-2022

Clase 5 - período 3 - 10-05-2022
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Clase 5 - período 3 - 10-05-2022

Slide 1 - Tekstslide

¿Qué vamos a hacer hoy?
LEERDOELEN
  1. Ik oefen met het invullen van 'por' en 'para' in korte zinnetjes
  2. Ik herhaal de vervoegingen van de werkwoorden 'ser' & 'estar' (twee Spaanse werkwoorden voor 'zijn')
  3. Ik weet wat 'Hay' betekent
  4. Ik herken de vervoegingen van de werkwoorden ser, estar & hay en ik vertaal Spaanse zinnen naar het NL



Slide 2 - Tekstslide

           Ejercicio 1 - página 2 (reader 6)
Kies het juiste voorzetsel in onderstaande zinnen. Por of para?

1. ¿………………… qué no comes pizza?
2. Voy a jugar fútbol ………………….. la tarde.
3. Este regalo (=cadeau) es ……………………….. mi mamá.
4. Muchas gracias ……………………… todo!
5. La empresa donde trabajo me paga €50,00 ………………………. mes.
6. El autobús ……………………. Utrecht sale (=vertrekt) a las 14.30 de la estación.
7. ¿…………….…….. cuándo quieres (=wil je) reservar una mesa (=een tafel reserveren)?
8. …………………… mí no hay problemas.

timer
3:00

Slide 3 - Tekstslide

Respuestas correctas
1. ¿Por qué no comes pizza?
2. Voy a jugar fútbol por la tarde.
3. Este regalo (=cadeau) es para mi mamá.
4. Muchas gracias por todo!
5. La empresa donde trabajo me paga €50,00 por mes.
6. El autobús para Utrecht sale (=vertrekt) a las 14.30 de la estación.
7. ¿Para cuándo quieres (=wil je) reservar una mesa (=een tafel reserveren)?
8. Por mí no hay problemas.

Slide 4 - Tekstslide

Weten jullie het nog? In het Spaans zijn er 2 verschillende werkwoorden voor het Nederlandse ZIJN, namelijk SER y ESTAR:
SER: (zijn) wordt in de permanente (onveranderlijke) situaties gebruikt:

• bij een permanente eigenschap/kenmerk. El edificio es alto y moderno.
• oorsprong/afkomst.                          Nosotros somos de Alemania.
• eigendom/bezit.                                 Los zapatos son de Felipe.
• tijd en datum.                                       Son las dos de la tarde. Hoy es lunes.
• beroep/identiteit.                               Vosotros sóis estudiantes de comercio.
• geeft materiaal aan.                          La puerta es de madera.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

ESTAR: (zijn, zich bevinden) wordt juist gebruikt om tijdelijke (veranderlijke) situaties aan te duiden.
 Situaties die kunnen veranderen/plaatsen waar je tijdelijk bent:

• gevoelens/emoties.           Sofía está contenta.
• gezondheid.                          Natalia está enferma.
• toestand.                                 Mis padres están casados.
• ligging van plaatsen.         Los Andes están en América del Sur. 
  • plaats                                    Estoy en casa.


Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

We gaan een nieuw onderdeel toevoegen, namelijk het Spaanse woordje ‘hay'. Dat betekent: Er is / er zijn.
Algunos ejemplos:
En Rotterdam hay una universidad.     In Rotterdam is er een universiteit.
¿Hay un cine por aquí?                               Is er een bioscoop in de buurt?
En el parque hay muchos árboles.        In het park zijn er veel bomen.
¿Hay alguien disponible?                          Is er iemand beschikbaar?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Ejercicio 3 - página 5
2a) Onderstreep in iedere zin de vervoeging van ‘ser’ – ‘estar’ of het woordje ‘hay’
2b) Vertaal de zinnen naar het Nederlands
1. Hanna es mi mejor amiga.
2. Mis padres están de vacaciones en Portugal.
3. No hay un banco por aquí.
4. No voy a la clase de español. Estoy enfermo.
5. Mis abuelos son de Argentina.
6. No hay mucha gente en la playa.




timer
4:00

Slide 11 - Tekstslide

Respuestas
1. Hanna es mi mejor amiga.                                              Hanna is mijn beste vriendin.
2. Mis padres están de vacaciones en Portugal.      Mijn ouders zijn op vakantie naar/in Portugal.
3. No hay un banco por aquí.                                              Er is hier geen bank in de buurt.
4. No voy a la clase de español. Estoy enfermo.       Ik ga niet naar Spaanse les. Ik ben ziek.
5. Mis abuelos son de Argentina.                                     Mijn opa en oma komen uit Argentinie. 
6. No hay mucha gente en la playa.                                Er zijn niet veel mensen op het strand.


Slide 12 - Tekstslide

¿Qué hemos hecho hoy?
LEERDOELEN
  1. Ik oefen met het invullen van 'por' en 'para' in korte zinnetjes
  2. Ik herhaal de vervoegingen van de werkwoorden 'ser' & 'estar' (twee Spaanse werkwoorden voor 'zijn')
  3. Ik weet wat 'Hay' betekent
  4. Ik herken de vervoegingen van de werkwoorden ser, estar & hay en ik vertaal Spaanse zinnen naar het NL



Slide 13 - Tekstslide

Los deberes
                   
                      Een vijftal leerlingen krijgen morgen tijdens de                                    challengedag reader 6 uitgedeeld!
                                     Hamza - Laye - Jay - Fabio - Dirk
                   
                        Neem de LessonUp nog eens goed door 
                                (ik stuur de link via Teams!)

Slide 14 - Tekstslide

Wat vond je van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll