10.1: Voedsel en voedselbederf + 10.2: voedingsmiddelen en voedingsstoffen
Hoofdstuk 10: het verteringsstelsel
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4
In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Hoofdstuk 10: het verteringsstelsel
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
-4 herhalingsvragen
-Uitleg basisstof 10.1 + 10.2 (15 min.)
-Aan het (huis) werk
Slide 2 - Tekstslide
Zet de organen van het verteringsstelsel bij het juiste onderdeel.
Dunne darm
Slokdarm
Endeldarm
Dikke darm
Twaalfvingerige darm
Maag
Slide 3 - Sleepvraag
In de afbeelding zie je een schematische tekening van het verteringsstelsel. De delen van het verteringsstelsel zijn aangeven met nummers. Hieronder zie je beschrijvingen van de delen van het verteringsstelsel. Sleep de nummers naar de juiste beschrijving.
produceert gal
produceert speeksel
slaat gal tijdelijk op
sluit de maag af
vermengt gal en alvleessap met de voedselbrij
verplaatst voedsel van de keelholte naar de maag
1
2
3
4
5
6
Slide 4 - Sleepvraag
Wat is de functie van de maag?
A
Zorgt voor zuurstof in je bloed
B
Hier groeit de baby in
C
Het maken van speeksel
D
Het voedsel tijdelijk opslaan
Slide 5 - Quizvraag
Wat is de functie van de galblaas?
A
gal maken
B
gal opslaan
C
gal maken en opslaan
Slide 6 - Quizvraag
Leerdoelen 10.1
-Je kunt vertellen waar je voedsel vandaan komt en op welke manieren het bewerkt is
-Je kunt beschrijven welke rol bacteriën en schimmels spelen bij voedselbederf
-Je kunt zes manieren noemen waarop voedsel kan worden geconserveerd
Tip: maak onder de les aantekeningen
Slide 7 - Tekstslide
Leerdoelen 10.2
-Je kunt uitleggen wat een voedingsmiddel is
-Je kent zes verschillende groepen voedingsstoffen
-Je kent vier functies van voedingsstoffen
-Je kunt de functie van een voedingsvezel uitleggen
Tip: maak onder de les aantekeningen
Slide 8 - Tekstslide
(on)bewerkt voedsel
Onbewerkt voedsel = voedsel wat direct van land in je mond komt
Bewerkt voedsel = voordat je het eet, heb je het bewerkt (koken, bbq en, zout erop doen, stoffen toevoegen zodat het langer houdbaar blijft)
Slide 9 - Tekstslide
Voedselbederf en conserveren
Voedselbederf: kan zorgen voor voedselvergiftiging
Conserveren = voedsel is behandeld tegen voedselbederf (omstandigheden voor bacteriën en schimmels worden hierdoor ongunstig en daardoor kunnen ze niet meer goed groeien)
Slide 10 - Tekstslide
Manieren van conserveren
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Vezels zorgen voor een verzadigd gevoel
Slide 13 - Tekstslide
Voedingsstoffen
Belangrijke stoffen die ons lichaam nodig heeft.
Ons verteringsstelsel breekt voedingsmiddelen af in stoffen die het lichaam kan opnemen.
Suiker en zetmeel zijn vormen van koolhydraten en vallen dus onder de voedingsstoffen!
Slide 14 - Tekstslide
Functies van voedingsstoffen
Bouwstoffen: bouw/vervanging cellen
Brandstoffen: leveren energie
Reservestoffen: opslag
Vitamine en mineralen:
Beschermende stoffen: helpen ziekten te voorkomen
Slide 15 - Tekstslide
Samengevat
Voedsel kan (on)bewerkt zijn.
We kunnen het conserveren om langer houdbaar te maken (wie weet nog manieren?)
Voedingsmiddelen zijn alles wat we eten of drinken.